Académie de Nantes - Le bilan du dispositif "école ouverte"

Le bilan du dispositif "école ouverte"

Intervenants compétents et expérimentés
Les professeurs se sont investis différemment dans la vie du collège, travail en commun et transversalité
S'appuyer sur des professeurs du collège est un gage de réussite

Des contacts de qualité se créent avec les élèves
Amélioration de l'atmosphère au collège, climat plus serein, élèves plus confiants plus respectueux et polis
Les périodes précédant les congés sont plus calmes
Les élèves s'intéressent et s'investissent dans les activités proposées
Amélioration des résultats scolaires, moins d'absentéisme
Les élèves s'approprient le collège et ses règles
L'opération a permis d'établir une relation différente à l'adulte
L'action école ouverte renforce la dynamique de mixité sociale et contribue à la promotion de l'égalité des chances

Les enseignants ne souhaitent pas rentrer dans le dispositif
La direction porte l'opération à bout de bras, elle s'interroge sur la pérennité du dispositif
Les assistants d'éducation, malgré leur dévouement s'essoufflent
Le collège vit la concurrence avec d'autres centres culturelles et loisirs
Les élèves ne souhaitent pas "revenir" au collège sur le temps de vacances

"L'usine à gaz" de l'application informatique
Le budget alloué trop faible
La réalisation des travaux dans l'établissement a empêché la poursuite normale des activités
Le faible nombre d'enseignants et difficulté de trouver du personnel volontaire

M.A.J. Le 19 décembre 2011

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