Il s'agit de combiner des mesures volontaristes pour permettre l'accès d'un plus grand nombre de ces élèves dans les formations longues avec des actions visant à susciter des vocations pour ce type d'études en combattant notamment l'autocensure de certains.
Ouverture sociale des Classes Préparatoires aux Grandes Écoles (CPGE)La ministre de l'Enseignement supérieur a fixé comme objectifs d'accueillir 25% d'étudiants boursiers en CPGE pour l'admission 2009 et 30% pour 2010.
Initiatives académiquesLe projet BRIO
http://brio.ec-nantes.fr/projet/ : dans le cadre d'un partenariat qui associe des lycées avec CPGE et 4 grandes Écoles nantaises - Audencia, l'École Centrale, l'École des Mines et ONIRIS (établissement issu de la fusion de l'Ecole vétérinaire de Nantes et l'ENITIAA) -, un ensemble de lycées partenaires, des lycéens de milieux modestes identifiés par leurs professeurs sont accompagnés de la 1ère à la terminale par des tuteurs étudiants de ces grandes écoles pour promouvoir l'égalité des chances dans l'accès à l'enseignement supérieur.
Les objectifs de ce projet sont les suivants :
- AVANT TOUT donner à des lycéens l'envie de poursuivre des études supérieures longues,
- aider ces lycéens à valoriser tout leur potentiel,
- leur faire découvrir l'univers des métiers et les formations de l'enseignement supérieur.
Mis en place depuis 2006, le projet BRIO a permis d'assurer l'accompagnement de 117 lycéens en 2009.
D'autres partenariats de ce type se mettent en place dans l'académie avec le même objectif : l'ouverture sociale des formations longues.
Création d'une Classe Préparatoire à l'Enseignement Supérieur (CPES) en 2009, à Nantes.
Cette classe est destinée aux élèves titulaires du baccalauréat et issus notamment de lycées situés en zone ou réseau d'éducation prioritaire, ainsi qu'aux bacheliers boursiers. Son objectif est de préparer les élèves en un an à poursuivre des études dans l'enseignement supérieur, intégrer une Classe Préparatoire aux Grandes Écoles (CPGE) ou une grande école d'ingénieurs.
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