Espace pédagogique : 
Académie > Politique académique > Langues vivantes > Cursus européens
Dispositifs bi-langues, sections européennes et internationales
Les dispositifs bi-langues
Ils proposent d'étudier deux langues à partir de la 6ème (enseignement de 5 heures hebdomadaire pour les deux langues).
Dans l'Académie de Nantes en 2009, ces dispositifs concernent actuellement 5400 élèves et sont présents dans 135 établissements (112 établissements du secteur public et 23 du secteur privé).
Sous l'impulsion académique, ces sections ont connu une forte poussée puisque 73 établissements ont ouvert ce dispositif à la rentrée, dont 52 en Loire-Atlantique. Cette année, dans le secteur public, 43% des établissements proposent un ou des dispositifs bi-langues et environ 9% des élèves de 6ème apprennent deux langues simultanément.
Les élèves « bi-langues » s'initient majoritairement à l'anglais et l'allemand : 85% des élèves font partie des 123 sections qui l'enseignent. L'anglais et l'italien ne sont proposés que dans un établissement du Maine-et-Loire (1% des élèves).
Dans l'Académie de Nantes en 2009, ces dispositifs concernent actuellement 5400 élèves et sont présents dans 135 établissements (112 établissements du secteur public et 23 du secteur privé).
Sous l'impulsion académique, ces sections ont connu une forte poussée puisque 73 établissements ont ouvert ce dispositif à la rentrée, dont 52 en Loire-Atlantique. Cette année, dans le secteur public, 43% des établissements proposent un ou des dispositifs bi-langues et environ 9% des élèves de 6ème apprennent deux langues simultanément.
Les élèves « bi-langues » s'initient majoritairement à l'anglais et l'allemand : 85% des élèves font partie des 123 sections qui l'enseignent. L'anglais et l'italien ne sont proposés que dans un établissement du Maine-et-Loire (1% des élèves).
Les sections européennes dans 172 établissements
Les sections européennes ont été créées en 1992 dans les collèges, les lycées généraux et technologiques, puis étendues en 2001 aux lycées professionnels.
Les deux premières années (généralement la 4ème et 3ème), l'élève suit un enseignement renforcé d'une langue vivante étrangère. Ce renforcement fait place progressivement, à partir de la troisième année, à l'enseignement dans la langue choisie de tout ou partie du programme d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques.
Au sein de l'Académie de Nantes, ces sections totalisent, à la rentrée 2009, 11200 élèves et sont présentes dans 172 établissements (111 collèges, 60 lycées et 1 lycée professionnel). Cette année, on compte 40 établissements de plus avec une ou plusieurs sections européennes majoritairement en Loire Atlantique, Vendée et Sarthe (respectivement +21, +9 et +7 établissements).
Les deux premières années (généralement la 4ème et 3ème), l'élève suit un enseignement renforcé d'une langue vivante étrangère. Ce renforcement fait place progressivement, à partir de la troisième année, à l'enseignement dans la langue choisie de tout ou partie du programme d'une ou plusieurs disciplines non linguistiques.
Au sein de l'Académie de Nantes, ces sections totalisent, à la rentrée 2009, 11200 élèves et sont présentes dans 172 établissements (111 collèges, 60 lycées et 1 lycée professionnel). Cette année, on compte 40 établissements de plus avec une ou plusieurs sections européennes majoritairement en Loire Atlantique, Vendée et Sarthe (respectivement +21, +9 et +7 établissements).
| Les élèves sont majoritairement en sections européennes anglais (128 sections et 78% des élèves) ; viennent ensuite l'espagnol (32 sections et 11% des élèves) puis l'allemand (44 sections et 9% des effectifs) et l'italien : 6 sections et 2% des élèves. Des établissements proposent plusieurs types de sections européennes. | |
| Les départements de Vendée, de Loire-Atlantique et de Mayenne sont ceux qui -proportionnellement à leur population scolaire- ont le plus d'élèves en sections européennes. |
Une section internationale à La Baule
Créées en 1981, en école primaire, en collège et en lycée d'enseignement général, les sections internationales accueillent des élèves français et étrangers. Elles ont pour objectifs d'une part, de faciliter l'insertion d'élèves étrangers dans le système scolaire français et leur éventuel retour dans leur système d'origine ; d'autre part d'enseigner une langue étrangère à un haut niveau à des élèves français. L'académie de Nantes compte une section internationale : la cité scolaire (collège-lycée) « Grand Air » à La Baule (Loire-Atlantique).
La section internationale de cet établissement compte 165 élèves à la rentrée 2009, de la sixième à la terminale.
La section internationale de cet établissement compte 165 élèves à la rentrée 2009, de la sixième à la terminale.
A Nantes, un lycée international à la rentrée 2014
L'île de Nantes, qui vit depuis quelques années une véritable transformation urbaine (construction de logements, arrivée de service et d'équipements), va également accueillir, entre autres lieux de formation déjà programmés sur le site, un lycée, qui sera à la fois international et nantais.
Cet établissement accueillera à la rentrée 2014 ses premiers élèves, qui seront à terme entre 1200 et 1400. Le Rectorat de Nantes, la Région des Pays de la Loire, la Ville de Nantes et le Conseil général de Loire-Atlantique se sont accordés sur le projet pédagogique.
Ce lycée sera d'abord un établissement scolaire de proximité, offrant une palette de filières générales et technologiques, avec une dominante de tertiaire (langues, commerce, tourisme). Sa dimension internationale tiendra à sa vocation à accueillir les enfants de cadres français partis travailler à l'étranger et ceux de cadres étrangers travaillant dans la région nantaise (avec accompagnement le week-end et pendant les petites vacances). Cette dimension internationale devrait concerner un cinquième des élèves. Le lycée s'ouvrira par ailleurs aux adultes, français et étrangers, qui souhaiteront consolider leurs connaissances linguistiques.
Cet établissement accueillera à la rentrée 2014 ses premiers élèves, qui seront à terme entre 1200 et 1400. Le Rectorat de Nantes, la Région des Pays de la Loire, la Ville de Nantes et le Conseil général de Loire-Atlantique se sont accordés sur le projet pédagogique.
Ce lycée sera d'abord un établissement scolaire de proximité, offrant une palette de filières générales et technologiques, avec une dominante de tertiaire (langues, commerce, tourisme). Sa dimension internationale tiendra à sa vocation à accueillir les enfants de cadres français partis travailler à l'étranger et ceux de cadres étrangers travaillant dans la région nantaise (avec accompagnement le week-end et pendant les petites vacances). Cette dimension internationale devrait concerner un cinquième des élèves. Le lycée s'ouvrira par ailleurs aux adultes, français et étrangers, qui souhaiteront consolider leurs connaissances linguistiques.
M.A.J. Le 27 mai 2010
Rectorat de Nantes 4, rue de la Houssinière - BP 72616 - 44326 Nantes CEDEX 03 - Tél. 02 40 37 37 37
