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L'année 2008 se termine
publié le 19 décembre 2008, par Gérald Chaix - Recteur de l'Académie de Nantes
Pour tous ceux - élèves et parents, enseignants et personnels éducatifs, citoyens et élus - qui attendent du système éducatif qu'il contribue de manière décisive à la formation du citoyen et à l'épanouissement d'une personnalité et qu'il soit un acteur privilégié des évolutions économiques, sociales et culturelles que notre pays et notre région doivent surmonter, les dernières semaines de l'année 2008 laisseront un goût amer. Quelles que soient les convictions, légitimement diverses, des uns et des autres, nul ne peut se réjouir du blocage de ce système.
La région des Pays de la Loire est bien placée pour en connaître les forces et les faiblesses. Elle est l'une des académies qui, année après année, obtient les meilleurs résultats, et ce tout au long du cursus scolaire : école, collège, lycée, même si le pourcentage de lycéens entreprenant des études supérieures longues est nettement inférieur au reste du pays. Cette dernière faiblesse n'est pas la seule. Si la réussite générale est satisfaisante, plus d'un élève sur dix en est privé à titre personnel : retards à l'entrée en 6ème, sorties du système éducatif en collège, redoublements et réorientations en seconde, abandons au lycée, échecs dans l'enseignement supérieur.
C'est d'abord pour ces élèves qu'ont été mises en place les réformes actuelles.
A l'école : insistance sur les éléments fondamentaux du socle commun de connaissances et de compétences et mise en place d'un soutien scolaire personnalisé à raison de deux heures par semaine ; au collège : maîtrise du socle par tous les élèves et mise en place d'un accompagnement éducatif en fin de journée. Il bénéficie aujourd'hui à un élève sur cinq, voire sur quatre, car les besoins ne sont pas les mêmes partout.
Il nous faut continuer de rénover notre système éducatif. Il en va de son efficacité scolaire et de sa légitimité sociale. Cet objectif ne peut être que partagé. Il implique le dialogue. Il exclut la violence. Il réclame que chaque acteur soit écouté. Il suppose que les règles démocratiques soient respectées.
Il nous faut le faire vivre.
Gérald CHAIX
Recteur de l'académie de Nantes
Chancelier des universités
M.A.J. Le 3 juin 2011
