Espace pédagogique : 
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Les évaluations
- 1 - Évaluation dans une classe ordinaire intégrant des élèves porteurs de troubles spécifiques du langage
- 2 - Des préalables à tout apprentissage évalué
- 3 - Types de difficultés rencontrées et types d'adaptation des apprentissages
- 4 - Des stratégies pour mémoriser à court et à long terme et ré-exploiter le jour des contrôles
- 5 - L'évaluation sommative ou le contrôle noté final des apprentissages
- 6 - Aux épreuves de contrôle, des adaptations sont donc nécessaires
M.A.J. Le 10 septembre 2009
Rectorat de Nantes 4, rue de la Houssinière - BP 72616 - 44326 Nantes CEDEX 03 - Tél. 02 40 37 37 37
