En partenariat avec l’association RoboRAVE53, le collège L’Oriette propose aux élèves de 6ème et à ceux des classes de CM2 une initiation à la robotique et à la dronautique en anglais (écoles de Beaulieu, Cossé, Cuillé, Cosmes, Montjean, Quelaines).

Le travail est préparé en amont par 4 professeurs organisateurs (Mme Barboteau et Mr Noyer, mathématiques, Mme Fournier Le Fur, anglais et Mr Verreman, technologie) et par l’ensemble des professeurs des 6 écoles.
Retour sur les deux ateliers de cette journée proposés aux élèves, répartis en équipes de 4 (mixtes CM / 6ème) :

• un atelier robotique :

- le matin : découverte du logiciel mBlock (sur tablettes) afin de faire avancer les robots mBot avant de leur faire parcourir des formes géométriques (carré, rectangle et triangle équilatéral) : l’occasion de découvrir l’utilisation de boucles « répéter »
- l’après-midi : défi a-MAZE-ing où le collège décline une version « développement durable » en proposant un labyrinthe (« maze ») a 2 issues, chacune amenant à une poubelle différente (jaune ou bleue). Les élèves disposent 2 déchets différents sur la piste : une balle plastique et une balle en papier, le but étant de programmer le robot afin qu’il parvienne à transporter chaque déchet dans la poubelle adaptée.

• un atelier drone :

Mr Verreman et les élèves ont animé cet un atelier de programmation. Par roulement de 20 min, 3 ou 4 équipes ont eu pour mission de les programmer pour qu’ils se déplacent dans une zone « inaccessible » (derrière un rideau) et prennent une photo de ce qui s’y cachait (des lettres). A la fin de la journée, l’ensemble des élèves a pu découvrir le message vidéoprojeté en assemblant les lettres photographiées par chaque groupe : « to be a legend in your drone’s lifetime ».

Des logiciels en version anglaise, des interrogations en anglais « what does your robot have to do ? » les 11 élèves du projet Erasmus (collège Volney) et leur enseignante Mme Lopez étaient présents pour contribuer à l’apprentissage linguistique de la journée.
Durant ces ateliers, les élèves ont dû coopérer pour accomplir les tâches demandées, développer des compétences de recherche chères aux mathématiques (démarche essais-erreurs), de représentation des nombres (travail sur les nombres décimaux : intercaler) et de repérage dans l’espace. De même, des compétences technologiques (analyser le comportement d’un système réel, programmer des applications informatiques nomades pour résoudre des problèmes simples) ont pu être exploitées.

Petit rappel, la devise de la RoboRAVE : « Fun while learning, sharing and teamwork » est non seulement le leitmotiv pour les élèves mais il définit également le lien entre les 2 collèges (Mr Geslin, mathématiques, Mr Prud’homme, technologie, représentants de l’association RoboRAVE53).

L’évènement s’est prolongé en soirée par l’accueil des familles qui ont découvert un défi de robotique sur 3 pistes, plusieurs animations des élèves de l’atelier drone (cerceaux, vols synchronisés, flips) avant d’assister au concert des classes orchestres (6ème et 5ème) sous la responsabilité de Mr Bruneau.