L’école de Jublains devient l’école Fortunata

Fruit d’un projet pédagogique associant élèves, enseignants et partenaires culturels, l’école publique de Jublains porte désormais le nom de « Fortunata ». 

Le dimanche 14 juin, plus de 250 personnes se sont réunies pour célébrer l’inauguration du nouveau nom de l’école publique de Jublains. 
Désormais baptisée « École Fortunata », elle affirme son attachement à l’histoire locale et à la transmission du patrimoine aux jeunes générations. 
Cette journée festive est venue couronner un projet fédérateur faisant écho à l’histoire gallo-romaine du territoire.

Un projet pédagogique au croisement de l’histoire et de la culture

Cette nouvelle identité est le fruit d’un travail mené tout au long de l’année par les élèves du Regroupement pédagogique intercommunal (RPI) Jublains-Hambers. Accompagnés par Nathalie Androuain-Lecomte, animatrice du musée archéologique de Jublains, les élèves ont découvert l’histoire de leur territoire et son riche passé gallo-romain.
À l’issue de leurs recherches, trois noms ont été proposés : Noviodunum, nom antique de la ville de Jublains, les Petits Diablintes, en référence au peuple gaulois qui occupait ce territoire, et Fortunata.
Le choix s’est finalement porté sur Fortunata, personnage dont l’histoire est étroitement liée à l’ancienne cité gallo-romaine de Noviodunum. Jeune esclave gauloise, elle a su s’affranchir de sa condition grâce au savoir. Son maître lui a enseigné la lecture et l’écriture, lui permettant d’acquérir des connaissances qui ont contribué à son émancipation.
Son existence n’est pas seulement une légende : les découvertes archéologiques ont permis de reconstituer une partie de son parcours. Vendue au cours de sa vie, sa trace a été retrouvée sur une tablette antique aujourd’hui conservée dans un musée londonien. Son histoire constitue ainsi un témoignage exceptionnel sur la vie quotidienne, les échanges et les destins individuels dans la cité gallo-romaine de Noviodunum.

Une inauguration portée par les élèves

La cérémonie s’est ouverte au théâtre antique de Jublains en présence des familles, des élus et des partenaires de l’école. Les 115 élèves du RPI ont présenté plusieurs productions artistiques préparées dans le cadre du projet.
Les élèves du site de Jublains ont interprété une danse inspirée de l’époque romaine tandis que ceux du site d’Hambers ont raconté l’histoire de Fortunata à travers une saynète.
Le cortège s’est ensuite dirigé vers l’école où les élèves ont interprété plusieurs chants accompagnés au piano par Barbara Kist, parent d’élève et cantatrice. Le dévoilement de la plaque inaugurale a constitué le point d’orgue de cette matinée placée sous le signe de la culture, de l’histoire et du partage.

Un regroupement pédagogique dynamique

Le RPI Jublains-Hambers rassemble cinq classes réparties sur deux sites : trois dans la commune de Jublains et deux à Hambers. Cette organisation permet aux élèves de bénéficier d’un parcours scolaire cohérent et d’une offre éducative riche.
Les équipes enseignantes développent de nombreux projets favorisant l’ouverture culturelle et l’ancrage territorial. Les partenariats noués avec les acteurs locaux, notamment les structures culturelles, offrent aux élèves des occasions variées de découvrir leur environnement et de développer leurs connaissances.
L’engagement des familles, à travers l’association des parents d’élèves, contribue également à la vitalité de la vie scolaire. Les actions menées tout au long de l’année permettent notamment de soutenir des projets et des sorties éducatives qui enrichissent le parcours des élèves.
À travers le choix du nom Fortunata, l’école affirme son identité tout en valorisant une histoire locale exceptionnelle. Une manière pour les élèves de mieux connaître leur territoire et de s’inscrire dans une mémoire collective partagée.

La réussite de ce projet témoigne de l’engagement et de la mobilisation de l’ensemble de la communauté éducative. Félicitations aux élèves, aux équipes enseignantes, aux partenaires culturels, aux élus et aux familles qui ont contribué à faire de cette inauguration un moment fédérateur et porteur de sens.