Les cordées de la réussite

Les objectifs

Le dispositif d’égalité des chances « les cordées de la réussite » participe à la lutte contre les inégalités sociales et territoriales.

Les cordées de la réussite visent à travailler différemment :

• La lutte contre l’autocensure, l'estime de soi et le désir de se dépasser,
• L’orientation et une meilleure connaissance des filières de poursuite d’étude et de formation,
• Les repères culturels et la curiosité intellectuelle.

Le dispositif des Cordées de la réussite propose un accompagnement continu des élèves dans leur parcours d'orientation dès la classe de 4ème, jusqu'au baccalauréat. L'objectif est d'introduire une plus grande équité sociale dans l'accès aux formations de l'enseignement supérieur et permettre aux élèves de bâtir et de concrétiser un projet d’orientation

L’organisation

Un établissement encordé et des établissements têtes de cordée mettent en place des actions destinées donner à chaque élève les moyens de sa réussite dans l'élaboration de son projet d'orientation, quel que soit le parcours envisagé, poursuite d'études dans l'enseignement supérieur ou insertion professionnelle.

Une Cordée de la réussite repose sur le partenariat entre :

• Une "tête de cordée" qui peut être un établissement d'enseignement supérieur : grandes écoles, universités ou des lycées comportant une CPGE ou une STS (Section de Technicien Supérieur)
• Et des établissements dits "encordés" : collèges et lycées de la voie générale, technologique ou professionnelle qui relèvent plus particulièrement des réseaux d'éducation prioritaire, des quartiers prioritaires de la politique de la ville ou de zones rurales éloignées des métropoles.

Ce partenariat se traduit par un ensemble d'actions d'accompagnement mises en œuvre dans le collège ou le lycée "encordé" en faveur des élèves volontaires. Il se concrétise par un programme d'accompagnement global conçu conjointement entre la tête de cordée et les établissements "encordés". Le tutorat est l’un des moyens d’action privilégié. Les établissements scolaires encordés doivent concevoir une progressivité des actions programmées.

Les actions

3 grands domaines d’action :

• L’orientation : il s’agit de permettre aux élèves du secondaire de rencontrer des étudiants-tuteurs, de participer à des journées immersives au sein des écoles d’enseignement du supérieur, de rencontrer des professionnels pour les accompagner dans leur parcours de formation et d’orientation. Plusieurs actions possibles : le tutorat, le mentorat, des visites d’entreprise, des simulations d’entretiens professionnels, la découverte de campus…
• L’ouverture culturelle et sociale : il s’agit de développer la curiosité des élèves du dispositif en leur ouvrant les portes d’univers vers lesquels ils n’iraient pas spontanément : les musées, les théâtres, les opéras, les centres sportifs, les lieux artistiques, les administrations, les lieux de rencontres citoyennes.
• Le développement personnel : il s’agit d’aider les élèves à prendre confiance en eux par la mise en place d’actions comme le soutien scolaire, méthodologique, la prise de parole en public, la gestion du stress…

Le pilotage

Le dispositif des cordées de la réussite est piloté par le Ministère de l’Éducation nationale, de la jeunesse et des sports et le Ministère de l’Enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, en partenariat avec l’Agence nationale de la cohésion des territoires.

Le suivi est assuré par le rectorat de l’académie de Nantes. En juin 2026, 195 établissements scolaires encordés actifs et 7176 élèves encordés sur l’ensemble du territoire académique.

Année 2026-2027 : 29 cordées actives dans la région académique Pays de la Loire

 

Les cordées dans l'académie de Nantes

29 cordées suivies

Loire-Atlantique (44)

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
44	Ancenis	Cordée ancenienne	Lycée Joubert Maillard	3 collèges – 1 lycée
44	La Chapelle-sur-Erdre	Cordée du Sport	CREPS	7 EPLE (dont 3 collèges)
44	Nantes	BRIO	Audencia-Centrale-IMT-Oniris	19 EPLE (dont 4 collèges)
44	Nantes	Diverscités	ENSA	12 lycées (44-72-49-85-53)
44	Nantes	IRA	IRA	4 lycées (Nantes agglo)
44	Nantes	Objectif BTS	Ensemble St-Félix-La Salle	5 lycées
44	Nantes	OP ! Ouvrir les Possibles !	Nantes-Université	17 EPLE (dont 12 collèges)
44	Nantes	Cordée Santé-Nantes Université – 44-85	Nantes Université	21 EPLE (dont 16 collèges)
44	Nantes	Objectif IUT	IUT Saint-Nazaire, IUT La Roche-sur-Yon	8 lycées
44-53	Châteaubriant	Cordée du Pays de Châteaubriant (TER)	Lycée Guy Môquet-Lenoir (Châteaubriant)	5 EPLE (dont 4 collèges et 1 du 53 : Collège Alfred Jarry de Renazé)
44-85	Saint-Nazaire-Nantes-La Roche-sur-Yon	Objectif IUT	IUT Saint-Nazaire, IUT La Roche-sur-Yon	8 lycées

Maine-et-Loire (49)

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
49	Angers	CAP BTS	Lycée E. Mounier, Lycée J. du Bellay, Lycée Chevrollier	5 EPLE (dont 1 collège)
49	Angers	Construire pour réussir	Lycée Jean Moulin	4 EPLE (dont 1 lycée)
49	Angers	Élan 49	Angers-Université, ESA, ESEO, ESAIP	14 EPLE (dont 4 collèges)
49	Angers	Pacte Pour la réussite	ESEO	Ensemble Dom Sortais (Privé, 4 établissements)
49	Angers	Parcours CPGE	Lycée Bergson	4 EPLE (4 lycées)
49	Angers	Cordée de l’Ouest – Cultivons l’avenir des transitions écologiques	Lycée agricole Le Fresne (Angers), Institut agro-Rennes (IARA), Oniris Vetagro (Nantes)	3 EPLE (1 lycée et 2 collèges)
49	Cholet	Cordée Choletaise	Lycée Europe-Schuman	4 EPLE (dont 1 lycée)
49	Cholet	Cordée Ose Sciences et Tech	Lycée Renaudeau (Cholet), Polytech (Nantes)	3 EPLE (dont 2 collèges du choletais)
49	Saumur	Ambition @venir	Lycée Sadi Carnot-Jean Bertin	8 EPLE (dont 1 lycée)
49	Segré	Porter sa voix sur le chemin de la réussite	Lycée Blaise Pascal, Angers-Université	2 EPLE

Mayenne (53)

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
53	Laval	Cordée de Mayenne	Laval-Université, IUT Laval, ESTACA	35 EPLE (dont 23 collèges)
53	Mayenne	Cordée Nord Mayenne	Lycée Lavoisier	12 EPLE (dont 2 lycées)

Sarthe (72)

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
72	La Flèche	Cordée Santé – IFSI-72	IFSI	2 EPLE (dont 1 collège)
72	La Ferté-Bernard	Réussir en Sarthe Nord	Lycée R. Garnier	4 EPLE (dont 1 lycée)
72	Le Mans	Cordée Mancelle	Lycée Montesquieu, Lycée Le Mans Sud	12 EPLE (dont 2 lycées)
72	Le Mans	Cordées Sarthoises	Le Mans-Université	30 EPLE (dont 8 lycées)

Vendée (85)

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
85	Fontenay-le-Comte	Ambition réussite 85	Lycée François Rabelais (Fontenay-le-Comte), École du Louvre	11 EPLE (dont 7 collèges)
85	La Roche-sur-Yon	Ambit’Yon	Lycée P. Mendès France (LRY)	17 EPLE (dont 12 collèges)

Inter-Académique

DPT	Ville	Cordée	Têtes de cordée	Nombre établissements encordés
35 et PDL	Rennes	Cordée PEI-IEP	IEP Rennes	11 lycées (5 départements concernés)

Cordées labellisées en 2026-2027

• Cordée de l’Ouest – Cultivons l’avenir des transitions écologiques (Angers, 49)
• Cordée du Pays de Châteaubriant (TER) (44)
• Cordée Ose Sciences et Tech (Cholet, 49)

La semaine nationale des Cordées de la réussite

La semaine nationale des Cordées de la réussite a lieu la 1ère semaine de février du 1er au 5 février 2027.
Cette semaine nationale est l’occasion de mettre en lumière l’engagement de tous les acteurs d’une cordée de la réussite tant du point de vue des bénéficiaires que des personnes animant les différentes actions tout au long de l’année.

Ressources

Enquête Cordées de la réussite - Établissements encordés