Imaginer une ville sur la Lune, anticiper les défis du quotidien dans un environnement hostile et les représenter sur une carte : c'est le défi relevé avec succès par les élèves de CM1-CM2 de l'école Le Trait d'Union de Gennes-Longuefuye dans le cadre du Concours Carto 2026.
Habiter la Lune : un défi géographique et créatif
Cette année, le concours a invité les participants à réfléchir au thème « Habiter la Lune ». Les élèves ont ainsi imaginé et cartographié une cité lunaire capable de faire face à de nombreuses contraintes : absence d'atmosphère, températures extrêmes, gestion des ressources, production d'énergie et de nourriture ou encore organisation des déplacements.
À travers ce projet, ils ont mobilisé leurs connaissances en géographie tout en développant leur créativité, leur capacité à résoudre des problèmes et leur compréhension des grands enjeux liés à l'habitat et à l'aménagement des territoires.
Une performance remarquée au niveau national
Le travail et l'investissement des élèves ont été récompensés : trois d'entre eux figurent parmi les 100 meilleures réalisations sur près de 500 cartes reçues dans toute la France. Lana s'est particulièrement distinguée en obtenant une très belle 11ème place nationale, Alyssa et Noah respectivement la 81ème et 91ème place.
Une reconnaissance qui souligne la qualité des productions réalisées et l'engagement de toute la classe dans cette aventure géographique.
Un projet qui renforce les liens entre l'école et le collège
Cette action a également donné lieu à un travail inter degré avec les élèves de 6ᵉ du collège de Grez-en-Bouère. Accompagnés de leur enseignante d'histoire-géographie, les collégiens ont étudié les productions des écoliers et sélectionné les cartes qu'ils jugeaient les plus abouties.
Cette rencontre a permis aux élèves d'échanger autour de leurs réalisations et de découvrir le regard porté par leurs aînés sur leur travail.
Le Concours Carto
Ouvert aux élèves du CM1 jusqu'aux classes préparatoires, le Concours Carto encourage les jeunes à explorer le monde autrement à travers la cartographie, la réflexion géographique et l'imagination.
Une belle illustration de l'ambition portée par l'École : former des citoyens curieux, créatifs et capables de comprendre les enjeux du monde de demain.
Un grand bravo aux jeunes cartographes de l'école Le Trait d'Union qui ont relevé ce défi avec talent et imagination !
Cette distinction nationale vient récompenser l'investissement des élèves et témoigne de la richesse des projets pédagogiques développés dans les écoles de la Mayenne.
Félicitations à tous les participants !
Mise à jour : juin 2026


