Unis dans la différence, le sport est un formidable vecteur d'inclusion

Au lycée Raoul Vadepied d'Évron, les élèves du baccalauréat option éducation physique et sportive, ont mené durant les années de première et de terminale, un projet ambitieux plaçant le sport au service de la santé, de l'inclusion et de la citoyenneté.

Tout au long de ce parcours, les lycéens se sont mobilisés pour sensibiliser leur établissement et faire évoluer le regard porté sur le handicap. Campagne d'affichage sur le handicap moteur, découverte des sports paralympiques, sensibilisation à l'utilisation du fauteuil roulant : autant d'actions concrètes qui ont permis d'encourager le dialogue, la compréhension et le respect de la différence.

En partenariat avec l'union nationale du sport scolaire de la Mayenne, ils ont également organisé une journée de sport partagé réunissant des collégiens du département autour de pratiques sportives inclusives. Une belle occasion de favoriser les rencontres, de dépasser les préjugés et de démontrer que le sport est un formidable levier de cohésion.

Afin de mieux appréhender les réalités du handicap, les élèves ont eux-mêmes expérimenté plusieurs disciplines paralympiques avec le soutien du Comité Handisport de la Mayenne : boccia, cécifoot, torball, rugby fauteuil, volley assis et basket fauteuil. Une immersion riche d'enseignements, qui leur a permis de mesurer les exigences, les capacités d'adaptation et les performances des sportifs en situation de handicap.
Leur engagement a été salué à plusieurs reprises. 
En effet, ils ont participé au Challenge Jeunes Créavenir, concours valorisant les projets porteurs d'un impact positif sur leur environnement. Face au jury, ils ont présenté leur démarche avec conviction et se sont vu décerner le Prix de l'encouragement, accompagné d'une dotation financière récompensant la qualité de leur travail et leur engagement.
Cette dynamique s'est poursuivie lors de la soirée des sportifs de la ville d'Évron, où leur projet a reçu le Trophée du projet sportif de l'année en faveur du handicap, une distinction qui vient couronner plusieurs mois d'investissement collectif.

Au-delà des récompenses, ce projet illustre pleinement la capacité des élèves à s'engager pour une école plus inclusive et plus solidaire. Il met également en lumière le rôle essentiel des équipes éducatives qui, par leur accompagnement, permettent aux jeunes de développer des compétences citoyennes, humaines et sportives au service du vivre-ensemble.

Félicitations à toutes et tous pour cet engagement remarquable !