120 ans de la loi de 1905 : Mahtab Ghorbani participe à la Journée de la Laïcité

Une Journée de la laïcité inscrite dans l’histoire républicaine

Le 9 décembre, date anniversaire de la loi de séparation des Églises et de l’État, Monsieur Gilles Neuviale, directeur académique des services de l’Éducation nationale de Loire-Atlantique, et sa directrice adjointe, Madame Anne Parillaud, se sont rendus au lycée Joubert-Émilien Maillard d’Ancenis afin de participer à la Journée de la laïcité organisée par l’établissement. Cette commémoration des 120 ans de la loi de 1905 s’inscrivait dans une démarche éducative visant à rappeler le sens et la portée d’un principe fondateur de la République, garant de la liberté de conscience et du vivre-ensemble.

Le témoignage de Mahtab Ghorbani, une parole incarnée de la liberté

Temps fort de la journée, la conférence de Mahtab Ghorbani a réuni près de 120 lycéennes et lycéens. Poétesse, écrivaine et militante des droits humains, réfugiée politique en France après plusieurs années de prison en Iran, elle a livré un récit personnel marqué par la censure, l’enfermement et l’exil. En donnant corps à ses combats, elle a permis aux élèves de mesurer concrètement ce que signifie vivre sous un régime religieux et totalitaire, et d’appréhender la laïcité comme une condition essentielle de la liberté individuelle, en particulier pour les femmes.

Par une attitude ouverte et sincère, Mahtab Ghorbani a instauré un échange nourri avec les élèves, les invitant à interroger la notion de liberté, le courage de la pensée critique et la responsabilité citoyenne. Elle a rappelé que la laïcité ne constitue pas une contrainte, mais un cadre protecteur permettant à chacune et chacun de faire ses choix, de croire ou de ne pas croire, sans subir de domination ni de discrimination.

Une pédagogie ancrée dans des situations concrètes

Dans le prolongement de la conférence, le directeur académique a assisté à un atelier mené en classe de seconde MRC3, consacré à l’étude de situations concrètes liées au principe de la laïcité dans l’établissement scolaire et dans la société. Ce travail pédagogique a permis aux élèves d’articuler les principes juridiques avec des réalités vécues, renforçant leur compréhension des enjeux d’égalité, de respect et de cohésion sociale.

La visite du centre de documentation et d’information a constitué un autre temps fort de la journée. Les expositions autour des thèmes de la laïcité, des libertés fondamentales et du mouvement « Femme, Vie, Liberté », ainsi que le travail réalisé par des élèves de première, spécialité HGGSP, sur l’histoire et la société iraniennes, témoignaient d’un engagement réfléchi et d’une appropriation éclairée des valeurs républicaines.

Le rôle de l’institution dans la défense des valeurs républicaines

Au CDI, le directeur des services de l’Éducation nationale a pu échanger avec Mahtab Ghorbani et lui adresser son soutien, saluant son courage et la force de son engagement. Il a souligné la responsabilité de l’institution scolaire dans l’accompagnement et la protection de celles et ceux qui défendent les droits humains, ainsi que dans la transmission des principes de laïcité, de liberté d’expression et d’égalité.

Cette rencontre a rappelé que l’École de la République est un espace privilégié pour former des citoyens éclairés, capables de penser par eux-mêmes et de refuser toute forme d’extrémisme.

La laïcité, un principe vivant et protecteur

À travers cette Journée des 120 ans de la loi de 1905, le lycée Joubert-Émilien Maillard a illustré combien la laïcité demeure un principe vivant, qui se comprend et se transmet par l’échange, la culture et le témoignage. En donnant la parole à Mahtab Ghorbani, l’établissement a offert aux élèves une réflexion incarnée sur la liberté, la dignité humaine et la nécessité de ne jamais renoncer à ses droits.

Cette journée a ainsi réaffirmé le lien indissociable entre la laïcité, l’éducation et l’émancipation, au cœur du projet républicain porté par l’École.