Éco-délégués, réalité virtuelle, gaspillage alimentaire

Au collège Jules-Renard de Laval, les éco-délégués explorent de nouvelles façons de sensibiliser à la transition écologique. Grâce à un projet associant innovation numérique, recherche et développement durable, ils ont participé à la création et à l'évaluation d'un outil pédagogique en réalité virtuelle consacré à la lutte contre le gaspillage alimentaire et à la consommation responsable des produits de la mer.
Menée en partenariat avec Laval Agglomération et l'ESIEA de Laval, cette initiative s'inscrit dans le programme européen Aquafish, qui mobilise chercheurs, collectivités et établissements scolaires autour des enjeux de l'alimentation durable.

Une expérience immersive pour sensibiliser autrement

Les élèves ont ainsi testé « Sea Chef », un jeu collaboratif en réalité virtuelle fondé sur le principe du « zéro déchet ». Dans cette expérience immersive, deux joueurs coopèrent : l'un, équipé d'un casque de réalité virtuelle, prépare des recettes à partir de ressources marines durables, tandis que l'autre pilote les approvisionnements depuis un smartphone. Ensemble, ils doivent relever les défis proposés tout en limitant le gaspillage et en privilégiant des pratiques respectueuses de l'environnement.

Un projet européen au service de la transition écologique

En prenant part aux phases de test et d'évaluation, les éco-délégués ont contribué à améliorer un outil destiné à sensibiliser le grand public. À terme, « Sea Chef » sera présenté dans un bus itinérant qui parcourra plusieurs pays européens, notamment la France, l'Espagne et le Portugal, afin de promouvoir une alimentation plus durable auprès de tous les publics.

En associant innovation technologique, coopération et engagement citoyen, ce projet illustre pleinement la capacité des élèves à devenir des acteurs de la transition écologique. Une expérience concrète qui montre que les nouvelles technologies peuvent être un formidable levier pour comprendre les enjeux environnementaux, développer l'esprit critique et construire les solutions de demain.