Égalité fille-garçon : éducation à la vie, affective et relationnelle, et à la sexualité

Nombre d'abonnés : 127

Objectif : - développer ses connaissances et compétences à partir du triptyque "voir, comprendre, agir" la question de l'EFG en établissement et dans la classe notamment sous l'angle des stéréotypes présents chez les différents acteurs (élèves, familles, équipes en établissement).Contenu : - apports de connaissances sur le sujet- temps d'autoformation- accès à des ressources pour agir- travaux en sous-groupes à partir d'études de cas- construction d'un plan personnel d'action dans son établissement et expérimentations.Modalités :- visio de lancement : début novembre- 1er présentiel : avant Noël- 2d présentiel : début avril- dernière visio de clôture : début juin

Modalité : Hybride

Durée : 16 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 118

Objectifs : A. réaliser, grâce à des experts reconnus, des apports sur une thématique majeure pour la mission et les personnels de l'académie.B. en département : - favoriser l'interconnaissance des acteurs EN de l'EFG - mieux identifier les partenaires de proximité possibles - accompagner les établissements sur des thématiques diverses (labellisation...).Modalités :- le matin (3h) : visio diffusée à tous les départements avec une prise de parole institutionnelle et des interventions d'expert- l'après-midi (3h) : ateliers en visio synchrone portant les points cités en B.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 150

Nombre d'abonnés : 419

Contenu : travail sur la posture et sur le cadre des séances EVARS, mutualisation de ressources et d'outils, préparation de séances en lien avec le programme EVARS.Public cible : personnels collège et lycée (enseignants et enseignantes de toutes les disciplines, CPE, AED, personnels santé et social, personnels de direction)Modalité : 5 groupes (20 places par groupe, 1 groupe par département) / 2 jours en présentiel (jeudi 11 et vendredi 12 décembre 2025) + 6 heures à distance

Modalité : Hybride

Durée : 18 heures

Places : 125

Nombre d'abonnés : 18

Objectif : - développer ses connaissances et compétences à partir du triptyque "voir, comprendre, agir" la question de l'EFG en établissement et dans la classe notamment sous l'angle des stéréotypes présents chez les différents acteurs (élèves, familles, équipes en établissement).Contenu : - apports de connaissances sur le sujet- temps d'autoformation- accès à des ressources pour agir- travaux en sous-groupes à partir d'études de cas- construction d'un plan personnel d'action dans son établissement et expérimentations.Modalités :- visio de lancement : début novembre- 1er présentiel : avant Noël- 2d présentiel : début avril- dernière visio de clôture : début juin

Modalité : Hybride

Durée : 16 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 6

Objectif : - développer ses connaissances et compétences à partir du triptyque "voir, comprendre, agir" la question de l'EFG en établissement et dans la classe notamment sous l'angle des stéréotypes présents chez les différents acteurs (élèves, familles, équipes en établissement).Contenu : - apports de connaissances sur le sujet- temps d'autoformation- accès à des ressources pour agir- travaux en sous-groupes à partir d'études de cas- construction d'un plan personnel d'action dans son établissement et expérimentations.Modalités :- visio de lancement : début novembre- 1er présentiel : avant Noël- 2d présentiel : début avril- dernière visio de clôture : début juin

Modalité : Hybride

Durée : 16 heures

Places : 25