Journée anglophone

Matinée spéciale autour des fêtes anglophones d’automne
Lundi 17 novembre, l’école les trois Rivières d’Entrammes s’est transformée en véritable petite cité anglophone ! les élèves, du cours élémentaire première année au cours moyen deuxième année, ont partagé une matinée haute en couleurs dédiée aux traditions anglophones de l’automne. Répartis en groupes multi-âges, les élèves se sont exercés aux trois ateliers thématiques :
- “Thanksgiving” : après un rappel sur l’histoire et sur le vocabulaire, les élèves ont fabriqué des guirlandes lumineuses “thank you garlands”. Une ambiance américaine et créative !
- “Poppy Day” : au cœur d’une tradition britannique méconnue et à partir d’une une fiche technique entièrement rédigée en anglais, les élèves ont confectionné un coquelicot en papier, symbole du souvenir des soldats tombés au combat durant la Première Guerre mondiale. Un moment à la fois minutieux et émouvant.
- “Halloween” : place à la magie où les élèves, ont revisité le lexique de la fête et imaginé d’étranges potions de sorciers : jus d’araignée, venin de vipère, bave de crapaud… Seul l’anglais a été utilisé pour lister les ingrédients et inventer un nom à la mixture.
Durant toute la matinée, Nicole, assistante américaine, s’est prêtée aux jeux aux côtés des enseignants.

L’après-midi, les élèves de grande section et de cours préparatoire sont entrés en scène ! 
Un changement d’ambiance mais une même énergie pour les élèves réunis autour de quatre ateliers mêlant jeux, langue et culture :
- un Mastermind revisité,
- un dynamique “steal the bacon” jeu du béret,
- un atelier “create your monster”,
- un moment « songs & stories » autour de chants et de lectures.

Les élèves les plus jeunes ont retrouvé « leurs aînés » du cours préparatoire avec enthousiasme. Autour de découvertes et avec complicité, ils ont revu les couleurs, les nombres, les parties du corps et du visage, ainsi que les animaux – toujours en anglais, of course !

Cette journée immersive presque entièrement anglophone « Well done, kids !  Well done ! » est une tradition à l’école bilingue : une pratique dynamique et culturelle réussie grâce à l’engagement de toutes et tous !