La célébration de la journée européenne des langues est une action de sensibilisation auprès du grand public sur l’importance de l’apprentissage des langues.
A l’école maternelle Jacques Prévert de Laval, le projet linguistique conduit par Tony Fournier, enseignant-directeur, avec les élèves de maternelle, de la toute petite section à la grande section se démarque par son innovation.
En effet, cette année avec Carole Le Hénaff et Gérard Sensevy (laboratoire de Recherche CREAD), Tony Fournier démarre sa thèse sur la transmission coopérative des arts de faire (des pratiques d’une culture), sur la base d’œuvres présentées et filmées par les parents, qu’ils parlent français ou une autre langue. Ainsi, dans sa classe, il sensibilise les élèves à l’importance du plurilinguisme, il encourage l’apprentissage des langues vivantes.
Lundi 29 septembre, Tony Fournier a accueilli Fabien Audy, inspecteur d’académie, directeur des services de l’éducation nationale de la Mayenne, Valérie Le Meur, inspectrice de la circonscription Mayenne nord-ouest, chargée de mission départementale langues vivantes et Karine Daheron, conseillère pédagogique départementale langues vivantes.
Ils sont venus assister et découvrir une séance conduite avec un groupe d’élèves.
Regarder – écouter
Les élèves de maternelle ont regardé une vidéo, observé et écouté une pratique : une maman d’élève galloise berçant un poupon.
Exprimer – commenter
Après le visionnage, les élèves ont été incités à dire, décrire ce qu’ils ont vu, tandis que Tony Fournier a noté chacun des mots ou chacune des phrases sur le paperboard.
Faire - reproduire
Chacun des élèves est allé choisir un poupon avant de reproduire la gestuelle de la berceuse.
Des séquences qui se succèdent avec des élèves observateurs attentifs prêts à reproduire la gestuelle et à s’initier à la langue.
Des modalités d’apprentissages innovantes et inspirantes à diffuser très largement.
Mise à jour : octobre 2025









