Les doctorants

Dans le cadre du Territoire Éducatif Rural (TER) de Renazé, les élèves de CM de l'école de Saint-Aignan-sur-Roë ont découvert le monde de la recherche scientifique grâce à l'opération « Doctorants dans les classes ». Une rencontre inspirante qui éveille la curiosité et nourrit les ambitions.

Lancée en septembre 2025, la démarche du Territoire Éducatif Rural (TER) de Renazé multiplie les actions en faveur de la réussite des élèves et de leur ouverture culturelle et scientifique. Dernière initiative en date : l'opération « Doctorants dans les classes », qui a permis aux élèves de CM de l'école de Saint-Aignan-sur-Roë de rencontrer de jeunes chercheurs et de découvrir leur univers.

Après une première intervention à l'école de Congrier au début du mois de mai, trois doctorants sont venus partager leur parcours, présenter leurs travaux de recherche et échanger avec les élèves. Cette action est portée par Le ZOOM – Centre de Culture Scientifique, Technique et Industrielle de Laval, en partenariat avec la Mission Culture scientifique et technologique de la DSDEN de la Mayenne.

À travers des ateliers mêlant échanges, démonstrations et expérimentations, les élèves ont exploré des domaines de recherche variés :
- Sarah Gaudin a présenté ses travaux sur les arythmies cardiaques (Institut du Thorax – INSERM, CHU et Université de Nantes) ;
- Nicolas Pajusco a expliqué comment les ondes sonores permettent d'étudier les états de la matière, notamment l'eau sous sa forme solide (Le Mans Université) ;
- Léo Lombard a partagé ses recherches sur les dynamiques de jumelage entre les villes (Université de Nantes).

Ces rencontres offrent aux élèves une découverte concrète de la recherche scientifique, de la diversité des métiers et des disciplines qui la composent. En s'initiant à la démarche expérimentale à travers des activités adaptées, ils développent leur curiosité, enrichissent leur compréhension du monde scientifique et élargissent leurs perspectives d'orientation.

Pour les doctorantes et doctorants, cette expérience constitue également un véritable exercice de médiation scientifique : rendre leurs recherches accessibles à un jeune public, transmettre leur passion et susciter des vocations.

Fort de ce succès, le dispositif sera reconduit l'année prochaine auprès des élèves de CM de l'école de Renazé, poursuivant ainsi l'ambition du TER de rapprocher les élèves du monde de la recherche et de nourrir leur goût pour les sciences.