Renforcer le lien école-famille

Le mercredi 4 novembre 2026, à Saint-Mars-sur-la-Futaie, les acteurs de la communauté éducative du secteur du collège Louis Launay de Landivy se sont réunis autour d'un enjeu essentiel : renforcer la relation entre l'école et les familles en situation de pauvreté. Organisée en partenariat avec ATD Quart Monde, cette première rencontre a permis d'engager une réflexion collective pour favoriser le dialogue, la confiance et la coopération au service de la réussite de tous les élèves.

Mieux comprendre les réalités de la pauvreté pour faire évoluer les pratiques

Animée par Marie-Christine Garnier, référente régionale du réseau école ATD Quart Monde Grand Ouest, cette première session de formation de trois heures a rassemblé des enseignants, des membres du Réseau d'aides spécialisées aux élèves en difficulté (RASED), des représentants de l'Éducation nationale ainsi que des partenaires sociaux et éducatifs du territoire.

Au cœur des échanges : une meilleure compréhension des réalités de la pauvreté, notamment en milieu rural, et de leurs répercussions sur les relations entre les familles et l'institution scolaire.

Les participants ont été invités à interroger leurs représentations, à identifier les incompréhensions et les freins susceptibles de fragiliser le dialogue avec les parents, mais également à réfléchir à leurs pratiques professionnelles et à la manière dont celles-ci peuvent être perçues et vécues par les familles.

Favoriser une relation de confiance et une coopération durable

Cette première rencontre constitue le point de départ d'une démarche collective visant à rendre les relations entre l'école et les familles plus accessibles, bienveillantes et constructives.

Un second temps de formation, programmé le mercredi 10 mars 2027, permettra de poursuivre les réflexions engagées autour de plusieurs axes : l'adaptation des postures professionnelles, l'écoute des parents, la prise en compte de leurs réalités quotidiennes et le développement d'une véritable coopération éducative.

L'objectif est de faire émerger des pratiques et des outils concrets pour lever les obstacles au dialogue, renforcer la confiance réciproque et permettre à chaque famille, quelle que soit sa situation, de trouver pleinement sa place au sein de la communauté éducative.

Une mobilisation collective au service de l'égalité des chances

Portée par une dynamique partenariale, cette initiative témoigne de l'engagement des acteurs éducatifs et sociaux du territoire en faveur d'une école attentive aux besoins de chacun.

Elle s'inscrit dans une volonté commune de lutter contre les inégalités, de favoriser la participation de tous les parents à la vie scolaire et de construire une relation école-famille fondée sur le respect, l'écoute et la confiance.

Cette démarche a notamment été initiée par Aurélie Ploux, enseignante spécialisée, et Anne Humeau, psychologue scolaire, avec le soutien de Fabien Audy, directeur académique des services de l'Éducation nationale de la Mayenne, et de Valérie Le-Meur, inspectrice de l'Éducation nationale de la circonscription Mayenne Nord-Ouest. 

La mobilisation des partenaires et l'accueil de Philippe Boissel, maire de Saint-Mars-sur-la-Futaie, ont également contribué à la réussite de cette première rencontre.

En plaçant le dialogue et la coopération au cœur des pratiques éducatives, cette initiative contribue à construire une école plus équitable, plus inclusive et ouverte à toutes les familles.