Soirée laïcité

Cette année, la France célèbre les 120 ans de la loi du 9 décembre 1905, texte fondateur de la laïcité. La loi de séparation des églises et de l’État, dite aussi loi de 1905, demeure aujourd’hui le texte fondateur du principe de laïcité en France. 
Cette loi, protège le droit de chacun de croire ou de ne pas croire, tout en assurant que les services publics demeurent neutres et accessibles à tous.
Dans une société, la laïcité reste un repère essentiel pour préserver un cadre commun, éviter les tensions et garantir l’égalité entre tous les citoyennes et citoyens. 

En Mayenne, l’initiative conjointe des syndicats UNSA et FSU avec la ligue de l’enseignement a permis l’organisation d’une table ronde le vendredi 5 décembre à l’Avant-scène à Laval, intitulée : « La laïcité : contraintes et/ou liberté ? » 
Ce temps a été introduit par Nadège Baptista, préfète de la Mayenne.

En premier lieu, un regard historique porté par Gilles Pecot professeur d’histoire-géographie au collège Paul Langevin d’Évron et Yoann Vigner, enseignant d’histoire au lycée agricampus de Laval a permis, au gré d’un diaporama illustré, de connaître les grandes dates de la laïcité.

Dans un second temps, la table ronde a réuni trois intervenants : 
Marie-Laure Tirelle, secrétaire générale du comité national d’action laïque, déléguée laïcité du SE-UNSA et directrice de Segpa, 
Paul Devin, président de l’institut de recherche de la FSU et ancien secrétaire général du SNUPI-FSU,
et Fabien Audy, inspecteur d’académie, directeur académique des services de l’éducation nationale de la Mayenne.

Une soirée durant laquelle Fabien Audy s’est exprimé sur la laïcité à l’école 
L’Éducation nationale ayant engagé une réponse forte, articulée autour de trois leviers :
- former massivement tous les personnels pour sécuriser leurs pratiques et renforcer la culture commune.
- accompagner et soutenir les écoles et établissements grâce aux équipes Valeurs de la République et à des procédures claires.
- être présent sur le terrain, aux côtés des équipes, pour garantir la sécurité, la neutralité et la transmission des principes républicains.

En matière scolaire, elle permet aux élèves d’accéder à un enseignement fondé sur le savoir, la recherche et l’esprit critique, et non sur un dogme quelconque. Elle protège l’école comme un espace où chacun peut se construire librement.

Dans les programmes scolaires, la laïcité occupe une place centrale, à la fois comme principe républicain structurant et comme objet d’enseignement explicite. Elle est abordée tout au long de la scolarité, dans une logique progressive et cohérente.