Le lycée Jean Perrin engagé dans le dispositif Divers(c)ités labellisé « Cordées de la réussite »

Ouvrir le champ des possibles aux élèves de l’établissement en les sensibilisant aux études d’architecture.

Le lycée Jean Perrin de Rezé (44) est encordé dans les Cordées de la réussite à travers le dispositif Divers(c)ités, porté par l'École nationale supérieure d'architecture (ENSA) de Nantes. L'objectif est d’ouvrir le champ des possibles aux élèves de l’établissement en les sensibilisant aux études d’architecture, en particulier à ceux qui n’auraient pas accès à cette information ou qui ne se seraient pas projetés dans ces formations. 

Des ateliers et des visites

Ainsi, chaque année, des ateliers et des visites sont proposées, souvent animés par des enseignants et des étudiants de l’école (dans le cadre de leur projet étudiant). Ces temps forts immersifs peuvent être regroupés ou répartis sur l'année et s’adressent aux élèves volontaires de première et de terminale des voies générales et technologiques.

Cette année s'est conclue par la traditionnelle visite de l'école, située sur l'île de Nantes, le jeudi 30 avril 2026 pour un groupe de 23 élèves volontaires de première générale (option ou spécialité arts plastiques) et de première STI2D. Ce fut, l'occasion de découvrir l'architecture singulière du bâtiment, imaginé par les architectes Lacaton et Vassal, récompensés du prix Pritzker en 2021, et d'en apprendre davantage sur les études en architecture.

Un partenariat avec l'ENSA de Nantes

Le dispositif est accompagné au sein du lycée Jean Perrin par les enseignants référents Cyrille Bret, Laurent Brassart et Marlène Le Rézollier , qui assurent le suivi des élèves et la coordination des actions menées avec l’ENSA Nantes.

À travers ce partenariat, le lycée Jean Perrin poursuit son engagement en faveur de l’égalité des chances et de l’accompagnement des élèves dans la construction de leur projet d’orientation. Cette action illustre également l’implication de l’académie de Nantes dans le développement des Cordées de la réussite, en favorisant l’ouverture culturelle, l’ambition scolaire et l’accès à l’enseignement supérieur pour tous les élèves.
 

Mise à jour : mai 2026