Préparations aux certifications complémentaires

Nombre d'abonnés : 2

Objectifs de la formation : comprendre et maîtriser les attendus de la certification complémentaire théâtre (travail au plateau avec les élèves, connaissances théoriques).1 webinaire : présentation des attendus institutionnels, apports théoriques. 1 journée en présentiel animée par un professeur de Théâtre certifié.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Certification DNL : attendus, outils et démarches (en vue de la session de janvier 2028) Modalités de la formation- Format : 3 modules de 2 heures chacun, en distanciel synchrone- Public cible : enseignants premier ou second degré engagés dans une démarche de certification DNL.- Organisation : formation transversale, chaque module abordant un aspect complémentaire de la préparation à la certification.Objectif pédagogique général. À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :- Comprendre les enjeux et les attendus de la certification DNL ;- Utiliser des outils et ressources pertinents pour mettre en œuvre un enseignement DNL ;- Analyser des pratiques et ajuster sa posture professionnelle dans un cadre bilingue.Contenus des 3 modules : Comprendre les attendus de la certification, cadre institutionnel de la DNL (BO, circulaires, certification)...

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 2

Certification DNL : attendus, outils et démarches (en vue de la session de janvier 2028) Modalités de la formation- Format : 3 modules de 2 heures chacun, en distanciel synchrone- Public cible : enseignants premier ou second degré engagés dans une démarche de certification DNL.- Organisation : formation transversale, chaque module abordant un aspect complémentaire de la préparation à la certification.Objectif pédagogique général. À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :- Comprendre les enjeux et les attendus de la certification DNL ;- Utiliser des outils et ressources pertinents pour mettre en œuvre un enseignement DNL ;- Analyser des pratiques et ajuster sa posture professionnelle dans un cadre bilingue.Contenus des 3 modules : Comprendre les attendus de la certification, cadre institutionnel de la DNL (BO, circulaires, certification)...

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 2

Certification DNL : attendus, outils et démarches (en vue de la session de janvier 2028)Modalités de la formation- Format : 3 modules de 2 heures chacun, en distanciel synchrone- Public cible : enseignants premier ou second degré engagés dans une démarche de certification DNL.- Organisation : formation transversale, chaque module abordant un aspect complémentaire de la préparation à la certification.Objectif pédagogique général. À l'issue de la formation, le stagiaire sera capable de :- Comprendre les enjeux et les attendus de la certification DNL ;- Utiliser des outils et ressources pertinents pour mettre en œuvre un enseignement DNL ;- Analyser des pratiques et ajuster sa posture professionnelle dans un cadre bilingue.Contenus des 3 modules : Comprendre les attendus de la certification, cadre institutionnel de la DNL (BO, circulaires, certification)...

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 80

Nombre d'abonnés : 7

Une classe virtuelle le vendredi 2 octobre, une journée en présentiel à Angers le vendredi 8 janvier et une classe virtuelle le vendredi 22 janvier. Objectif 1 - S'approprier les textes institutionnels en vigueur dans le domaine de la scolarisation des élèves allophonesObjectif 2 - Développer ses compétences dans l'accueil et la prise en charge des EANAObjectif 3 - Interroger et approfondir ses connaissances et ses compétences en didactique du FLSPublic : Enseignants du premier et du second degré avec une expérience significative dans l'enseignement du FLS et présentant la CCFLS cette année.

Modalité : Hybride

Durée : 17 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Cette formation articule des temps de réflexion sur la didactique générale des LCA dans le secondaire pour accompagner les professeurs qui enseignent ou enseigneront cette discipline (au cycle 4 et au lycée), des temps d'ateliers pratiques et des temps de préparation à l'épreuve orale, pour les futurs candidats. Cette formation vient compléter la préparation personnelle des candidats et n'est pas destinée à être un accompagnement individualisé.Il est demandé aux stagiaires de se présenter à la première journée de stage en ayant pris connaissance des programmes et des rapports de jury. Cette formation se déroule en trois temps : 2 journées en présentiel en novembre et décembre, et 3h à distance en janvier.

Modalité : Hybride

Durée : 15 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Objectifs : accompagner les enseignants qui envisagent de présenter la certification Cinéma-Audiovisuel à la session 2027. Modalités : deux webinaires, pour accompagner les deux étapes de la certification. Un webinaire en septembre présentera les attendus du dossier, un webinaire en janvier sera consacré à la préparation de l'oral et aux attendus du jury.

Modalité : Hybride

Durée : 4 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Objectifs : Se rencontrer pour appréhender les spécificités de la certification complémentaire cinéma audiovisuel. Envisager sereinement de passer la certification complémentaire en 2028. Modalités : 1 journée de 6h en présentiel, en février 2027, probablement à Angers. Alterner échanges, observations et travaux pratiques.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Obtenir la qualification en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Prévenir le décrochage scolaire et accompagner les jeunes qui bénéficient du droit au retour en formation initiale.

Modalité : Hybride

Durée : 45 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 2

Obtenir la qualification en matière de lutte contre le décrochage scolaire. Prévenir le décrochage scolaire et accompagner les jeunes qui bénéficient du droit au retour en formation initiale. Dix 1/2 journées en immersion avec un conseiller FOQUALE

Modalité : Hybride

Durée : 30 heures

Places : 10