Nombre d'abonnés : 13

Objectifs : cette formation construite avec les partenaires du territoire permettra aux stagiaires de s'approprier des outils, des ressources et des pratiques qui leur permettront de sensibiliser leurs élèves à l'Europe de manière ludique et interactive.Public cible : Enseignants du second degré, ERAEI, documentalistes, CPE, etc.Modalités : 1 groupe par département avec 6 heures en présentiel et 2 heures à distance.Cette formation se tiendra entre février et mars 2025.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 100

Nombre d'abonnés : 16

Cette formation vise à aider les enseignants qui interviennent en ETLV à se mettre à niveau en anglais en leur faisant pratiquer l'anglais au travers d'activités orales, découvrir des outils, des ressources et des pratiques qui pourront les accompagner.Formations le mercredi 8 janvier 2025 et 23 avril 2025 à Nantes.

Modalité : Hybride

Durée : 32 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 69

Objectifs : cette formation hybride vise à permettre aux enseignants qui souhaitent passer la certification DNL de se remettre à niveau en anglais. L'accent sera mis sur le renforcement des compétences d'expression orale et écrite dans le cadre de présentations de projets, travaux de groupes, mises en situation, débats, etc.Les stagiaires pourront ainsi parfaire leurs compétences linguistiques, prendre confiance à l'oral en perfectionnant leur prise de parole en public, et fluidifiant leur expression orale. Ils amélioreront leurs compétences linguistiques de façon personnalisée grâce à un travail adapté autour de la grammaire, de la syntaxe, et du lexique.Public cible : enseignants du second degré souhaitant se mettre à niveau en vue de passer la certification DNL et ayant un niveau B1+ minimum.Modalités :2 journées en présentiel avec des temps de formation menés en distanciel (30H) - Dates à confirmer

Modalité : Hybride

Durée : 42 heures

Places : 60

Nombre d'abonnés : 24

Objectifs : cette formation hybride permettra aux enseignants qui souhaitent passer la certification DNL de se remettre à niveau en Espagnol. L'accent sera mis sur le renforcement des compétences d'expression orale et écrite dans le cadre de présentations de projets, travaux de groupes, mises en situation, débats, etc.Les stagiaires pourront ainsi parfaire leurs compétences linguistiques, prendre confiance à l'oral en perfectionnant leur prise de parole en public, et fluidifiant leur expression orale. Ils amélioreront leurs compétences linguistiques de façon personnalisée grâce à un travail adapté autour de la grammaire, de la syntaxe, et du lexique.Public cible : enseignants du second degré souhaitant se remettre à niveau en langue en vue de passer la certification complémentaire DNL.Modalités :formation hybride avec 2 journées en présentiel et 30 heures en distanciel. 1ère journée en présentiel en janvier 2025 et 2ème journée en avril/mai.

Modalité : Hybride

Durée : 42 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 15

Objectifs : cette formation organisée sur deux journées propose 4 ateliers interactifs qui répondent aux objectifs suivants : - connaître les acteurs ressources du territoire régional et local sur la mobilité internationale, l'interculturalité et l'engagement citoyen et solidaire,- interconnaissance des acteurs éducatifs sur le champ de l'international, - connaissance des différents dispositifs de mobilité hors cadre des études (volontariat,etc.),- pouvoir informer, orienter, accompagner les jeunes sur la mobilité internationale (partage d'outils d'accompagnement et démarches administratives, etc.),- valorisation de l'expérience de mobilité internationale dans le parcours des jeunes (outils de valorisation des compétences,etc.),- élaborer un plan d'action dans son établissement.Public cible : ERAEI et enseignants en charge de la mobilité des élèvesModalités : 2 journées en présentiel et 2 heures en distanciel. Dates à confirmer.

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 1

Objectif : rédiger une demande de charte ECHE E+Public cible : cet atelier s'adresse aux équipes de l'enseignement supérieur (BTS) souhaitant déposer une demande de charte ECHE Erasmus +. Modalités :Un webinaire se tiendra le 15 octobre à partir de 16h avec comme thématique : "Pourquoi candidater ?". Ce webinaire sera suivi d'un atelier de 6 h en présentiel le mercredi 4 décembre 2024.

Modalité : Hybride

Durée : 10 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 26

Objectifs : aborder les modalités d'un échange européen ou international :- comment trouver un bon partenaire,- comment construire un projet avec ce partenaire, - comment mettre en œuvre et financer les mobilités, - comment préparer les élèves aux activités de mobilité, - quels partenaires locaux pour aider les porteurs de projets, - comment évaluer le projet et rendre le partenariat pérenne, - quelles plateformes pour mener un projet à distance (e-twinning, Télétandem).Cette formation permettra aux stagiaires d'acquérir la méthodologie et les outils pour développer un partenariat et des échanges qui soient pérennes.Public cible : Chefs d'établissement, ERAEI, coordinateurs de l'international, enseignants souhaitant s'investir dans un partenariat européen ou internationalModalités : 2 journées de travail sont prévues à Angers et 2 fois 2h à distance.- J1 : mercredi 29 janvier 2025- J2 : mercredi 26 mars 2025

Modalité : Hybride

Durée : 16 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 12

Objectifs : développer l'ouverture européenne et internationale de son établissement au service de la réussite éducative de tous.Les stagiaires découvriront des outils, des ressources et des bonnes pratiques pour :- mettre en place une équipe, - développer une stratégie d'ouverture internationale,- trouver des partenaires sur le territoire et à l'étranger,- développer des actions de mobilités de personnels et d'élèves,- évaluer et valoriser les actions. Ce sera aussi l'occasion découvrir des dispositifs et des programmes de financement (Erasmus +, OFAJ, E-Twinning, etc.), des labels (Euroscol, E-Twinning, etc.) et des outils de valorisation de la mobilité pour les élèves et les enseignants.Public cible : Chefs d'établissement, ERAEI, coordinateurs de l'international de l'enseignement général et technologique et de l'enseignement professionnel.Modalités : 2h à distance et 1 journée en présentiel le mercredi 5 mars 2025 à Nantes.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 40

Nombre d'abonnés : 16

Objectifs : Cette formation vise à accompagner les stagiaires dans la rédaction de leur rapport d'avancement Erasmus + dans le cadre de leur accréditation.Public cible : ERAEI, porteurs de l'accréditation Erasmus + pour l'enseignement et la formation professionnelle et pour l'enseignement scolaire.Modalités : 6 heures en présentiel le mercredi 4 décembre à Nantes et 2 heures en distanciel en amont

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 4

Modalités : Formation proposée par Réseau Canopé- 1 jour en présentiel (5/12/23, Nantes)- 6h en distanciel : 14/11/23 (10h-12h), 28/1/24 (10h-12h), 2/4/24 (8h-10h)Public : Enseignants lycée professionnel, CPEObjectifs :- Appréhender les potentialités d'eTwinning au service de la pédagogie de projets en voie professionnelle.- S'inscrire dans une démarche de projet collaboratif et d'ouverture à l'international.Contenu :- Le cadre de l'action européenne eTwinning.- Exemples de projets.- Exploration du forum de recherche de partenaires européens à partir de la nouvelle plateforme « European School Education ».- Les leviers pour mettre en place un projet avec des lycéens en voie professionnelle.- Prise en main des fonctionnalités de la plateforme de collaboration eTwinning.- Méthodologie pour collaborer efficacement avec un partenaire.- Atelier d'émergence de projets menés en interdisciplinarité.- Les complémentarités d'eTwinning avec un projet Erasmus.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 14

Modalités : Formation proposée par Réseau Canopé4 classes virtuelles de 45 min + 3h de travail personnelDates des classes virtuelles :- 04/11/2024 (13h-13h45)- 18/11/2024 (13h-13h45)- 02/12/2024 (13h-13h45)- 16/12/2024 (13h-13h45)Public : Enseignants, CPEObjectifs : Créer un projet eTwinningContenu :Créée en 2005 par la Commission européenne, la plateforme eTwinning permet aux classes de tous âges de travailler avec un ou plusieurs établissements partenaires européens autour de projets collaboratifs. Durant ce parcours en distanciel, vous serez accompagnés pour créer ou participer à un projet eTwinning.- Découverte du dispositif et d'exemples de projets- Inscription sur eTwinning- Elaboration d'un projet eTwinning- Mise en œuvre des activités de classe avec la classe partenaire dans eTwinning- Valorisation d'un projet eTwinning, par exemple dans le cadre de la semaine des langues ou de la journée de l'Europe, et des labels de qualité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 5

Modalités : 3h en présentiel / Formation proposée par Réseau Canopé7/12/24 de 9h30 à 12h30 à NantesPublic : EnseignantsObjectifs :- Identifier les critères pour réussir et valoriser son projet eTwinning.- Développer la collaboration entre élèves.Contenu :- La grille d'évaluation des projets pour les labels de qualité.- La démarche de demande de label et les différentes distinctions.- Des idées pour améliorer votre projet et les activités.- Partage d'expériences entre pairs et avec un ambassadeur.

Modalité : Hybride

Durée : 3 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 14

Modalités : Formation de Réseau Canopé1 jour en présentiel, 6h à distancePrésentiel : 9/1/25 à AngersClasses virtuelles : 13/12/24 (13h30-15h30), 5/2/25 (10h-12h), 24/4/25 (14h-16h)Public : Enseignants, CPEObjectifs :- S'inscrire dans une démarche de projet collaboratif et d'ouverture européenne en construisant un projet eTwinning Contenu :Créée en 2005 par l'Europe, la plateforme eTwinning permet aux classes de tous âges de travailler avec un ou plusieurs établissements partenaires européens autour de projets collaboratifs.- Le cadre de l'action européenne eTwinning : principes, démarches et impacts sur les pratiques pédagogiques- Exemples de projets menés à distance entre classes partenaires- Identification d'activités collaboratives simples- Recherche de partenaires- Prise en main de la plateforme de collaboration eTwinning- Méthodologie pour mener efficacement un projet- Un projet mixant des activités virtuelles et une mobilité physique Erasmus+

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 25