Ouverture culturelle

Nombre d'abonnés : 2

jeudi 8 avril 2027 (9h00-16h30), Clisson. Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

mardi 16 février 2027 (9h00-16h30), Angers. Formation pluridisciplinaire et transversale. Pour les enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

mardi 16 mars 2027 (9h00-16h30), Cossé-le-Vivien - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves- Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

mardi 6 avril 2027 (9h00 -16h30), Piacé-le-Radieux - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

30 mars 2027 (9h00-16h30), Logis de la Chabotterie. Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

17 novembre 2026 (9h00-16h30), Nantes. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques.Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux et environnements proches des élèves. Elles travaillent également sur l'exploration d'archives et de supports scientifiques liés à la découverte et à la compréhension des mondes lointains.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

mardi 10 novembre 2026 (9h00-16h30), Angers. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques.Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux et environnements proches des élèves. Elles travaillent également sur l'exploration d'archives et de supports scientifiques liés à la découverte et à la compréhension des mondes lointains.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

17 novembre 2027 (9h00-16h30). Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques.Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux et environnements proches des élèves. Elles travaillent également sur l'exploration d'archives et de supports scientifiques liés à la découverte et à la compréhension des mondes lointains.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

03/12/26 (9h00 -16h30), Sargé-lès-Le-Mans. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques.Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux et environnements proches des élèves. Elles travaillent également sur l'exploration d'archives et de supports scientifiques liés à la découverte et à la compréhension des mondes lointains.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

jeudi 19 novembre 2026 (9h00-16h30). Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques.Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux et environnements proches des élèves. Elles travaillent également sur l'exploration d'archives et de supports scientifiques liés à la découverte et à la compréhension des mondes lointains.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

19/01/27 (9h00 -16h30), Saint-Nazaire - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. À partir d'une démarche associant pratique et apports de connaissances, il s'agit d'interroger les relations à l'écrit, à la lecture et au livre sous toutes leurs formes, qu'elles soient usuelles, artistiques ou plus singulières. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

mardi 16 février 2027 (9h00 -16h30), Angers - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. À partir d'une démarche associant pratique et apports de connaissances, il s'agit d'interroger les relations à l'écrit, à la lecture et au livre sous toutes leurs formes, qu'elles soient usuelles, artistiques ou plus singulières. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

jeudi 21 janvier 2027 (9h00 -16h30), Mayenne - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. À partir d'une démarche associant pratique et apports de connaissances, il s'agit d'interroger les relations à l'écrit, à la lecture et au livre sous toutes leurs formes, qu'elles soient usuelles, artistiques ou plus singulières. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

mardi 15 décembre (9h00 -16h30), Le Mans - Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. À partir d'une démarche associant pratique et apports de connaissances, il s'agit d'interroger les relations à l'écrit, à la lecture et au livre sous toutes leurs formes, qu'elles soient usuelles, artistiques ou plus singulières. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

14/01/2027 (9h00-16h30), La Roche-sur-Yon. Formation pluridisciplinaire et transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (au minimum 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. À partir d'une démarche associant pratique et apports de connaissances, il s'agit d'interroger les relations à l'écrit, à la lecture et au livre sous toutes leurs formes, qu'elles soient usuelles, artistiques ou plus singulières. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

12 janvier 2027 (9h00-16h30),Saint-Nazaire. Formation transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min. 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux culturels proches des élèves. Elles explorent également le cinéma d'animation à travers plusieurs domaines artistiques : arts visuels, cinéma, musique, écriture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur l

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

mardi 9 février 2027 (9h00-16h30),Angers. Formation transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min. 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux culturels proches des élèves. Elles explorent également le cinéma d'animation à travers plusieurs domaines artistiques : arts visuels, cinéma, musique, écriture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur l

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

mardi 2 février 2027(9h00 -16h30), Evron. Formation transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min. 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux culturels proches des élèves. Elles explorent également le cinéma d'animation à travers plusieurs domaines artistiques : arts visuels, cinéma, musique, écriture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

11 février 2027 (9h00-16h30), Le Mans. Formation transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min. 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux culturels proches des élèves. Elles explorent également le cinéma d'animation à travers plusieurs domaines artistiques : arts visuels, cinéma, musique, écriture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

16/02/2027 (9h00-16h30),La Roche sur Yon. Formation transversale. Public cible : enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min. 2 collègues). Priorité pour les référents culture. Contenus : alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. Les équipes de stagiaires découvrent des ressources locales ainsi que des lieux culturels proches des élèves. Elles explorent également le cinéma d'animation à travers plusieurs domaines artistiques : arts visuels, cinéma, musique, écriture. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans leur établissement, avec et pour les élèves, sur l

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

mardi 16 février 2027, Angers - Formation pluridisciplinaire et transversale, pour les enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et pour les référents culture. Contenus : les stagiaires découvrent, à travers la pratique du théâtre, de la danse et de la musique, de nouveaux espaces d'expression et de création au sein de leur environnement départemental. Alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

vendredi 13 novembre 2026, Laval - Formation pluridisciplinaire et transversale, pour les enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et pour les référents culture. Contenus : les stagiaires découvrent, à travers la pratique du théâtre, de la danse et de la musique, de nouveaux espaces d'expression et de création au sein de leur environnement départemental. Alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

mardi 01 décembre 2026, Sablé-sur-Sarthe - Formation pluridisciplinaire et transversale, pour les enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et pour les référents culture. Contenus : les stagiaires découvrent, à travers la pratique du théâtre, de la danse et de la musique, de nouveaux espaces d'expression et de création au sein de leur environnement départemental. Alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

vendredi 13 novembre 2026, La Roche-sur-Yon - Formation pluridisciplinaire et transversale, pour les enseignants de TOUTES disciplines souhaitant s'engager dans un projet EAC avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et pour les référents culture. Contenus : les stagiaires découvrent, à travers la pratique du théâtre, de la danse et de la musique, de nouveaux espaces d'expression et de création au sein de leur environnement départemental. Alternances de temps d'échanges et de mutualisation d'expériences inspirantes, d'apports de connaissances sur les champs d'actions possibles, de rencontres avec les partenaires engagés et pratiques culturelles et ou artistiques. A l'issue de la formation, les stagiaires auront les éléments clés pour construire un projet ambitieux en EAC dans son établissement, avec et pour les élèves, sur le territoire de proximité.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 8

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier AP et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (2 collègues min) et les référents culture. Les stagiaires abordent les enjeux de l'intelligence artificielle à travers une réflexion ouverte sur les pratiques artistiques et culturelles. La formation propose une approche des enjeux et des points de vigilance liés aux usages de l'IA. Les temps d'atelier interrogent l'impact de l'IA sur les connaissances en éducation artistique et culturelle ainsi que sur les pratiques de création. Une attention particulière est portée aux conditions d'un usage éthique, responsable et pédagogique de ces outils dans le cadre de l'enseignement. Les participants explorent également la manière dont les pratiques sonores, visuelles, textuelles ou performatives peuvent aujourd'hui s'hybrider, se croiser et s'enrichir mutuellement. mardi 2/02/2027, Nantes

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier AP et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (2 collègues min) et les référents culture. Les stagiaires abordent les enjeux de l'intelligence artificielle à travers une réflexion ouverte sur les pratiques artistiques et culturelles. La formation propose une approche des enjeux et des points de vigilance liés aux usages de l'IA. Les temps d'atelier interrogent l'impact de l'IA sur les connaissances en éducation artistique et culturelle ainsi que sur les pratiques de création. Une attention particulière est portée aux conditions d'un usage éthique, responsable et pédagogique de ces outils dans le cadre de l'enseignement. Les participants explorent également la manière dont les pratiques sonores, visuelles, textuelles ou performatives peuvent aujourd'hui s'hybrider, se croiser et s'enrichir mutuellement. 25/05/2027, Beaucouzé

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier AP et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (2 collègues min) et les référents culture. Les stagiaires abordent les enjeux de l'intelligence artificielle à travers une réflexion ouverte sur les pratiques artistiques et culturelles. La formation propose une approche des enjeux et des points de vigilance liés aux usages de l'IA. Les temps d'atelier interrogent l'impact de l'IA sur les connaissances en éducation artistique et culturelle ainsi que sur les pratiques de création. Une attention particulière est portée aux conditions d'un usage éthique, responsable et pédagogique de ces outils dans le cadre de l'enseignement. Les participants explorent également la manière dont les pratiques sonores, visuelles, textuelles ou performatives peuvent aujourd'hui s'hybrider, se croiser et s'enrichir mutuellement. mardi 11/05/2027, Laval

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier AP et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (2 collègues min) et les référents culture. Les stagiaires abordent les enjeux de l'intelligence artificielle à travers une réflexion ouverte sur les pratiques artistiques et culturelles. La formation propose une approche des enjeux et des points de vigilance liés aux usages de l'IA. Les temps d'atelier interrogent l'impact de l'IA sur les connaissances en éducation artistique et culturelle ainsi que sur les pratiques de création. Une attention particulière est portée aux conditions d'un usage éthique, responsable et pédagogique de ces outils dans le cadre de l'enseignement. Les participants explorent également la manière dont les pratiques sonores, visuelles, textuelles ou performatives peuvent aujourd'hui s'hybrider, se croiser et s'enrichir mutuellement. mardi 30/03/2027, Le Mans

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier AP et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (2 collègues min) et les référents culture. Les stagiaires abordent les enjeux de l'intelligence artificielle à travers une réflexion ouverte sur les pratiques artistiques et culturelles. La formation propose une approche des enjeux et des points de vigilance liés aux usages de l'IA. Les temps d'atelier interrogent l'impact de l'IA sur les connaissances en éducation artistique et culturelle ainsi que sur les pratiques de création. Une attention particulière est portée aux conditions d'un usage éthique, responsable et pédagogique de ces outils dans le cadre de l'enseignement. Les participants explorent également la manière dont les pratiques sonores, visuelles, textuelles ou performatives peuvent aujourd'hui s'hybrider, se croiser et s'enrichir mutuellement. 16/02/27,La Roche-sur-Yon

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 4

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Réinventer le regard : arts et culture au féminin comme au masculin. La formation invite à questionner les représentations, les récits et les modèles culturels qui façonnent notre regard et nos pratiques. Elle propose également une réflexion sur la place des femmes et des hommes dans les champs de la création, de la transmission et de la médiation culturelle. Les stagiaires interrogent la visibilité des artistes, autrices, chercheuses et créatrices, ainsi que les enjeux d'équilibre, de diversité et de transmission dans les différents domaines artistiques et culturels. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges nourrissent la réflexion et ancrent le stage dans dans une expérience sensible et concrète. 6/01/27

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Réinventer le regard : arts et culture au féminin comme au masculin. La formation invite à questionner les représentations, les récits et les modèles culturels qui façonnent notre regard et nos pratiques. Elle propose également une réflexion sur la place des femmes et des hommes dans les champs de la création, de la transmission et de la médiation culturelle. Les stagiaires interrogent la visibilité des artistes, autrices, chercheuses et créatrices, ainsi que les enjeux d'équilibre, de diversité et de transmission dans les différents domaines artistiques et culturels. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges nourrissent la réflexion et ancrent le stage dans dans une expérience sensible et concrète. 19/01/27

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Réinventer le regard : arts et culture au féminin comme au masculin. La formation invite à questionner les représentations, les récits et les modèles culturels qui façonnent notre regard et nos pratiques. Elle propose également une réflexion sur la place des femmes et des hommes dans les champs de la création, de la transmission et de la médiation culturelle. Les stagiaires interrogent la visibilité des artistes, autrices, chercheuses et créatrices, ainsi que les enjeux d'équilibre, de diversité et de transmission dans les différents domaines artistiques et culturels. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges nourrissent la réflexion et ancrent le stage dans dans une expérience sensible et concrète. 19/02/27

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Réinventer le regard : arts et culture au féminin comme au masculin. La formation invite à questionner les représentations, les récits et les modèles culturels qui façonnent notre regard et nos pratiques. Elle propose également une réflexion sur la place des femmes et des hommes dans les champs de la création, de la transmission et de la médiation culturelle. Les stagiaires interrogent la visibilité des artistes, autrices, chercheuses et créatrices, ainsi que les enjeux d'équilibre, de diversité et de transmission dans les différents domaines artistiques et culturels. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges nourrissent la réflexion et ancrent le stage dans dans une expérience sensible et concrète. 11/01/27

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 2

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Réinventer le regard : arts et culture au féminin comme au masculin. La formation invite à questionner les représentations, les récits et les modèles culturels qui façonnent notre regard et nos pratiques. Elle propose également une réflexion sur la place des femmes et des hommes dans les champs de la création, de la transmission et de la médiation culturelle. Les stagiaires interrogent la visibilité des artistes, autrices, chercheuses et créatrices, ainsi que les enjeux d'équilibre, de diversité et de transmission dans les différents domaines artistiques et culturels. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges nourrissent la réflexion et ancrent le stage dans dans une expérience sensible et concrète. 04/05/27

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC, souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Les équipes de stagiaires découvrent et explorent les enjeux de l'EAC à travers des espaces et des lieux de rencontre dédiés à l'art et à la culture, installés au sein de l'établissement. Cette formation interroge également les modalités de mise en œuvre des espaces d'accueil de la culture et des pratiques artistiques (arts visuels, sonores, théâtrales, patrimoniales ou corporelles) au plus près des élèves, ainsi que la construction d'un projet d'enseignement et d'EAC à partir de, avec et dans la galerie EAC. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges professionnels proposés par la Draéac nourrissent la réflexion des stagiaires et ancrent les ateliers de la journée dans une expérience sensible et concrète.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 1

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC, souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Les équipes de stagiaires découvrent et explorent les enjeux de l'EAC à travers des espaces et des lieux de rencontre dédiés à l'art et à la culture, installés au sein de l'établissement. Cette formation interroge également les modalités de mise en œuvre des espaces d'accueil de la culture et des pratiques artistiques (arts visuels, sonores, théâtrales, patrimoniales ou corporelles) au plus près des élèves, ainsi que la construction d'un projet d'enseignement et d'EAC à partir de, avec et dans la galerie EAC. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges professionnels proposés par la Draéac nourrissent la réflexion des stagiaires et ancrent les ateliers de la journée dans une expérience sensible et concrète.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC, souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Les équipes de stagiaires découvrent et explorent les enjeux de l'EAC à travers des espaces et des lieux de rencontre dédiés à l'art et à la culture, installés au sein de l'établissement. Cette formation interroge également les modalités de mise en œuvre des espaces d'accueil de la culture et des pratiques artistiques (arts visuels, sonores, théâtrales, patrimoniales ou corporelles) au plus près des élèves, ainsi que la construction d'un projet d'enseignement et d'EAC à partir de, avec et dans la galerie EAC. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges professionnels proposés par la Draéac nourrissent la réflexion des stagiaires et ancrent les ateliers de la journée dans une expérience sensible et concrète.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC, souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Les équipes de stagiaires découvrent et explorent les enjeux de l'EAC à travers des espaces et des lieux de rencontre dédiés à l'art et à la culture, installés au sein de l'établissement. Cette formation interroge également les modalités de mise en œuvre des espaces d'accueil de la culture et des pratiques artistiques (arts visuels, sonores, théâtrales, patrimoniales ou corporelles) au plus près des élèves, ainsi que la construction d'un projet d'enseignement et d'EAC à partir de, avec et dans la galerie EAC. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges professionnels proposés par la Draéac nourrissent la réflexion des stagiaires et ancrent les ateliers de la journée dans une expérience sensible et concrète.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 5

Public cible : enseignants de TOUTES disciplines, en particulier arts plastiques et EMCC, souhaitant s'engager dans un projet avec les élèves. Priorité pour des équipes d'établissement (min 2 collègues) et les référents culture. Les équipes de stagiaires découvrent et explorent les enjeux de l'EAC à travers des espaces et des lieux de rencontre dédiés à l'art et à la culture, installés au sein de l'établissement. Cette formation interroge également les modalités de mise en œuvre des espaces d'accueil de la culture et des pratiques artistiques (arts visuels, sonores, théâtrales, patrimoniales ou corporelles) au plus près des élèves, ainsi que la construction d'un projet d'enseignement et d'EAC à partir de, avec et dans la galerie EAC. Les œuvres, rencontres artistiques et échanges professionnels proposés par la Draéac nourrissent la réflexion des stagiaires et ancrent les ateliers de la journée dans une expérience sensible et concrète.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 0

Formation destinée aux professeurs inscrits au festival Cinémas d'Afrique, qui aura lieu du 18 au 23 mai 2027. La journée permettra de découvrir les 3 films programmés, leurs pays de production, de présenter les animations proposées en prolongement et d'échanger sur les exploitations possibles. La formation accompagnera les professeurs inscrits dans la préparation des séances et des ateliers, apportera un éclairage social, historique et culturel sur les films et proposera des pistes pédagogiques à mener en classe autour de la place des femmes, des traditions rurales, des mélanges intergénérationnels et sociaux-culturels. Il s'agira aussi de voir comment ce programme s'inscrit dans la thématique du RÊVE, présente ici comme une échappatoire à des conditions de vie, des situations personnelles et familiales. Et comment le départ, la danse et l'émancipation offrent des rêves de changements. Enseignants collège du 49. Modalité : 25/03/2027, Angers.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 15