Santé et sécurité au travail

Nombre d'abonnés : 2

Présentation du déploiement de la démarche école promotrice de santé au niveau académique, les enjeux et outils existants pour les établissements. Présentation du processus de labellisation, les critères et leviers en établissement. Témoignage d'établissement(s). Accompagnement technique des établissements engagés dans une demande de labellisation et réponses aux questions. Formation en distanciel asynchrone composée d'une session le 22 septembre 2026, de 17h à 18h30 puis le 10 mars 2027, de 14h à 15h.

Modalité : À distance

Durée : 3 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 3

Concepts fondamentaux : comment passer d'un ressenti subjectif à un constat objectif des RPS ? Vivre les CPS, expérimenter des outils, échanger et construire des postures relationnelles. Mobiliser à partir de situations concrètes (jeux-cadre, jeu de rôle, clarification des valeurs personnelles au service des gestes professionnels) les 3 composantes des CPS (compétences cognitives, émotionnelles, sociales). Demande de transposition des expériences et outils en situation professionnelle. Consolider, ancrer et échanger sur les outils et postures favorables au bien-être au travail - Les freins à la pratique et leviers partagés. Formation envisagée en MARS 2027.

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 2

Identification des ressources de son établissement : doc. organisationnel, fiches de procédures, registres, compte rendu. Analyse de l'état des ressources, de leur existence/accessibilité et de la connaissance qu'en a le stagiaire : grille de lecture. Analyse des enjeux : sécurité des personnes, des biens, numérique, financière. Quels sont les obstacles rencontrés pour établir les grilles de lecture ? Quels sont les objectifs et les compétences travaillées lors des exercices ? Structurer (par groupe) un programme annuel concernant la sécurité en EPLE. Plan d'action : court moyen long terme. Partenaires associés. Formation de 14 h, dates envisagées : 8 décembre 2026, 10 à 12h (distanciel synchrone) du 8 déc 26 au 6 fév 27 (distanciel asynchrone) 16 février 2027 (présentiel 6h) 8 avril 2027, 10 à 12h (distanciel synchrone)

Modalité : Hybride

Durée : 14 heures

Places : 20