Nombre d'abonnés : 102

Description du contenu de la formation : Matin : conférences par des chercheurs en didactique ou mathématiques sur une thématique définie au cours de l'année, en lien avec l'enseignement et l'apprentissage des maths de la maternelle à l'université. Après-midi : 7 à 8 ateliers proposés par les groupes IREM.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 38

Description du contenu de la formation :1-Familiarisation des enseignants avec la lecture de documents historiques 2- Contextualisation des documents 3-Présentation de séances pédagogiques testées 4-Élaboration de séances d'enseignement s'appuyant sur l'histoire

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

conférences , retours d'expériences, ateliers en parallèle (voir programme sur le site de l'IREM)

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 30

Nombre d'abonnés : 60

Les systèmes TEX et LATEX sont aujourd'hui employés dans de très nombreux domaines de l'édition numérique, et reconnus pour l'excellence des documents électroniques qu'ils produisent. Leur conception par deux mathématiciens et informaticiens de premier plan, comme langage de description, en fait un outil de choix dans la création de documents de toute nature, particulièrement adapté au monde de l'édition scientifique et ses nombreux formats. Le stage propose de prendre en main ce vaste système de composition, bien éloigné dans sa pratique de l'utilisation du logiciel de traitement de texte. Composer un document avec LATEX est une activité de programmation : par nature, le système disponible librement pour tous les systèmes d'exploitation est en constante évolution pour tenir compte des besoins des utilisateurs.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 26

Ces problèmes sont exigeants et complexes à mettre en oeuvre en classe, ce stage est l'occasion de présenter les étapes d'une démarche d'investigation (DI), donner des pistes de travail et de réflexion pour anticiper les éventuels problèmes ou difficultés qui peuvent se présenter, mettre en pratique une DI ou adapter des exercices afin de laisser une place plus importante à l'investigation mathématique.

Modalité : Hybride

Durée : 12 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 27

Colloque : conférences et ateliers

Modalité : Hybride

Durée : 9 heures

Places : 30