Nombre d'abonnés : 7

Une journée de formation en présentiel et deux visioconférencesProfesseurs de technologie en collège et de SII en lycée (STI2D, SI...)Découvrir et savoir utiliser les ressources développées sur le Réseau National de Ressources STI (Eduscol STI, Etincel...)

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 12

Une journée de formation présentiel et échanges à distanceProfesseurs de technologie en collègeDécouvrir et utiliser les équipements de prototypage rapide de la matière (fraiseuses numériques, imprimantes 3D...).

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 9

Une journée de formation présentiel et échanges à distanceProfesseurs de technologie en collègeSe former aux pratiques de l'algorithmique et la programmation d'objets technique pour enseigner la technologie au collège

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 14

Une journée de formation présentielle et échanges à distanceProfesseurs de technologie en collègeSe former à l'architecture des réseaux informatiques et aux activités pédagogiques du programme de technologie collège

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 25

Nombre d'abonnés : 4

Trois journées de formation dans le Newton Room à Angers et échanges à distanceprofesseurs de technologie en collègeDécouvrir et prendre en main à Angers la Newton Room et les activités de formation en sciences et technologie.

Modalité : Hybride

Durée : 20 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 3

Une journée de formation présentielle et échanges à distanceprofesseurs de lycée enseignant en STI2D et en sciences de l'ingénieurEnseigner en démarche de projet en lycée général et technologique en s'appuyant sur le concours des Olympiades des Sciences de l'Ingénieur

Modalité : Hybride

Durée : 8 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 3

Deux heures de visioconférenceProfesseurs contractuels en technologie collège ou lycéeDécouvrir la préparation académique au CAPET SII proposée par l'INSPE.

Modalité : Hybride

Durée : 2 heures

Places : 50

Nombre d'abonnés : 12

Une journée organisée dans un lycée, par département.A l'issue de la formation, les professeurs seront capables d'accompagner les élèves et leurs parents dans leurs processus d'orientation, en pouvant conseiller l'orientation vers des séries technologiques au lycée général et technologique.

Modalité : Hybride

Durée : 6 heures

Places : 350

Nombre d'abonnés : 9

Une journée de formation en présentiel un groupe le 10 ou le 14 octobre au lycée Aristide Briand de Saint-Nazaire (44)un groupe le 3 ou le 11 octobre au collège l'Oriette à Cossé le Vivien (53) Appropriation du contenu du BIMD Démonstrations et essais de drones Présentation d'une valise pédagogique de découverte

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 20

Nombre d'abonnés : 8

3 journées en mai/juin 2024 au lycée Livet à Nantes Objectif :Faire connaître le logiciel et ses fonctionnalités, apprendre les principes de la programmation visuelle pour permettre d'intégrer les outils de l'industrie du futur dans la pédagogie des enseignants.Contenu : Réalisation de scènes en réalité augmentée et réalité virtuelle en utilisant la programmation visuelle.Développement d'applications orientées contrôle/commande

Modalité : Hybride

Durée : 21 heures

Places : 15

Nombre d'abonnés : 7

Une journée de formation : Le 27 février 2025 au lycée Aristide Briand à Saint-Nazaire S'approprier l'utilisation du logiciel de réalité augmentée Shift 89 sur un casque de réalité mixte Microsoft HoloLens2 Découvrir les possibilités de la réalité augmentée industrielle dans des cas d'usage concrets

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

Une journée le 22 janvier 2025 à la JVMA Industrie 4.0Objectif : Cette journée doit permettre aux professeurs de technologie de collège et d'enseignement STI de lycée de mieux informer et former les élèves, et d'échanger avec eux sur les compétences requises dans leur environnement professionnel futur. Contenu : Au sein de l'usine-école JVMA dotée d'une chaine de production complète disposant de toutes les technologies. Le parcours a pour objectifs de permettre aux participants de :- Découvrir en quoi consiste l'industrie du futur ;- Mieux appréhender les différentes technologies ;- Pratiquer et manipuler pour mieux comprendre ;

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 18

Nombre d'abonnés : 2

Date : 28/11/2024 de 08h30 à 16h30Lieu : Textile du Maine, ZI Bordages, 49310 MontilliersDescriptif de la formation (déroulé/objectif) : acquisition des techniques d'assemblage spécifiques aux matières « flou » en finition Haute Couture avec les professionnels de l'entreprise Textile du Maine afin de les réinvestir en séquence pédagogique auprès des élèves et apprenants

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 0

Date : 4 décembre 2024Lieu : Belles Roches Couture, ZA, 85590 Treize Vents Descriptif de la formation (déroulé/objectif) : acquisition des techniques d'assemblage spécifiques des poches des vestes Chanel en finition Haute Couture avec les professionnels de l'entreprise Belles Roches Couture afin de les réinvestir en séquence pédagogique auprès des élèves et apprenants

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 2

Novembre 2024Formation au Certificat d'aptitude à enseigner le brevet d'initiation aux métiers de la merEFM ou Lycée Maritime J Cassard à Nantes

Modalité : Hybride

Durée : 13 heures

Places : 12

Nombre d'abonnés : 1

FORMATION nouvelles motorisations-matériaux bio- sourcésImmersion une journée en chantier de construction aux Sables d'OlonneFévrier 2025

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 8

Nombre d'abonnés : 7

Une journée de formation : Le 27 février 2025 au lycée Aristide Briand à Saint-Nazaire S'approprier l'utilisation du logiciel de réalité augmentée Shift 89 sur un casque de réalité mixte Microsoft HoloLens2 Découvrir les possibilités de la réalité augmentée industrielle dans des cas d'usage concrets

Modalité : Hybride

Durée : 7 heures

Places : 10

Nombre d'abonnés : 8

3 journées en mai/juin 2024 au lycée Livet à Nantes Objectif :Faire connaître le logiciel et ses fonctionnalités, apprendre les principes de la programmation visuelle pour permettre d'intégrer les outils de l'industrie du futur dans la pédagogie des enseignants.Contenu : Réalisation de scènes en réalité augmentée et réalité virtuelle en utilisant la programmation visuelle.Développement d'applications orientées contrôle/commande

Modalité : Hybride

Durée : 21 heures

Places : 15