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La Semaine de la presse et des médias à l'école propose aux écoles, collèges et lycées de décrypter l'univers des médias, de développer le goût des élèves pour l'actualité tout en leur donnant des clés pour vérifier les sources de l'information.

Les concours de l’Association des palmes académiques (Amopa) visent à mettre à l’honneur les talents des élèves dans différentes disciplines (écriture, expression orale, mathématiques et arts visuels). Les prix départementaux ont été décernés dans les salons de l’Hôtel de ville de Nantes.

Le collège La Coutancière, à La Chapelle-sur-Erdre, est membre du réseau des écoles associées de l’Unesco. À ce titre, il a accueilli une délégation d’élèves ukrainiens et leurs professeurs.

Les élèves du collège et du lycée Grand-Air, à La Baule, sont impliqués dans un travail régulier sur la mémoire. Depuis quelques jours, ils sont également dépositaires d’un drapeau auquel ils auront à cœur de donner une seconde vie.

Les enseignantes de l’école Saint-Exupéry, à La Planche, s’investissent depuis plusieurs années dans l’enseignement des langues vivantes. La Semaine des langues y a donc été naturellement célébrée, avec des actions impliquant l’ensemble de la communauté éducative.

Vendredi 14 mars, un séminaire départemental sur l'évaluation a réuni à l'Inspe de Nantes plus de 170 formateurs du premier degré : conseillers pédagogiques, chargés de mission, professeurs des écoles maîtres formateurs, inspecteurs de circonscriptions, enseignants référents aux usages du numérique.

Chaque printemps, la semaine nationale s'attache à sensibiliser le grand public à l'aspect culturel des mathématiques, en montrant le rôle essentiel qu'elles jouent dans notre environnement quotidien. L’édition 2025, du 10 au 14 mars, invitait les écoles à pratiquer « hors les murs ».

Le lycée Alcide d’Orbigny conduit depuis plusieurs années une semaine spécifique du 17 au 24 mars pour l'ensemble des élèves de 1ère. Plusieurs partenaires sont mobilisés pour sensibiliser les élèves aux notions telles que le consentement ou l’égalité filles garçons.

Le lycée Aimé-Césaire de Clisson a accueilli le 5 mars Sylvain Connac, enseignant chercheur en pédagogie à l’université de Montpellier et spécialiste des pratiques coopératives. La conférence a réuni des professeurs d’écoles, de collèges et de lycées venus de toute l’académie.

Du 3 au 7 mars 2025, l’Académie de Nantes organisait la dixième édition de la Semaine de la persévérance scolaire. Le temps fort permet de mettre en lumière les dispositifs développés dans les établissements.

Dans le prolongement de la journée internationale des droits des femmes, le lycée professionnel Michelet, à Nantes, propose aux jeunes filles de découvrir les formations du bâtiment et des travaux publics.

Modalités du mouvement par INEAT/EXEAT pour le département de la Loire-Atlantique - rentrée 2025

À l’école Longchamp, un groupe d’élèves du dispositif Ulis (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) travaille à l’enregistrement d’une émission de radio. Le projet est pour eux source d’une grande fierté, c’est aussi l’aboutissement de beaucoup de réflexion partagée.

80 lycéennes et lycéens de Laval, Angers, Saumur et Château-Gontier réalisent actuellement leur stage de cohésion SNU à Piriac. Le dispositif « Classes et lycées engagés » leur permet d’y participer sur temps scolaire, en prolongement du projet pédagogique mené en classe avec leurs professeurs.

Un observatoire des dynamiques rurales s’est réuni le 31 janvier, à l’initiative du directeur académique des services de l’éducation nationale de la Loire-Atlantique. Il rassemble des représentants de la préfecture, des élus des instances départementale et régionale et des maires de communes rurales

Une soirée de lancement de l’appel à projet 2025-2026 de la cité éducative Nazairienne a été organisée le mardi 28 janvier 2025 en présence d’une cinquantaine d’associations et de partenaires locaux.

Le DAASEN et le sous-préfet ont réuni les acteurs du dispositif « Savoir rouler à vélo », pour faire le point sur son déploiement sur le département. Ils ont souligné les bons résultats obtenus en Loire-Atlantique, grâce à l’engagement des différents acteurs concernés.

Le Service départemental à la jeunesse, à l'engagement et aux sports (SDJES) a quitté la Maison de l’administration nouvelle (MAN, île de Nantes) pour rejoindre les locaux de la Direction des services départementaux de l'éducation nationale (Dsden44), 8 rue du général Margueritte à Nantes.

Le Territoire éducatif rural (TER) réunit les communes de Legé, Touvois et Corcoué-sur-Logne. Autour des écoles des 3 communes et du collège Pierre de Coubertin, élus locaux et partenaires s’engagent sur un projet éducatif commun.

Cette année, l’école Jules Ferry de Saint Nazaire a ouvert un dispositif TPS, avec une classe qui compte vingt enfants de moins de trois ans. Lors de la semaine académique de la maternelle, l’enseignante et l’atsem ont accueilli 85% des familles.

Favoriser l’apprentissage du vélo représente un enjeu de sécurité publique, qui se traduit à l’école par le programme Savoir rouler à vélo (SRAV). Certains commencent dès la maternelle, comme à l’école de La Boissière-du-Doré.